筆仙的身份其實還是有很大的漏洞的。

  若是計若哪天有事，不能來學校上課，那當天的筆仙勢必也不能‘上班’。

  同學們又不是傻子，這麽明顯的聯係都看不出來？

  就算他們會礙於年齡和修為而無法確定，但光是懷疑就夠了啊。

  小魚兒的出現，加上【強化加一】技能的出現，恰好為計若補上了這一破綻。

  香火神可以與自己的信徒溝通，計算兩重因果收割的源點可以讓計若通過指使小魚兒發展信徒來收獲源點——簡直完美！

  計若心中得意，臉上卻帶著濃濃的好奇之色，踮起腳尖向著人群內張望。

  “在家也能呼喚？真的假的？”

  “真的是神嗎？不會是邪神吧？”

  “是啊，我聽說一些傳銷組織就喜歡供奉邪神，將人培養成狂信徒，供養邪神的同時騙財騙色呢......”

  計若一聽這話，立馬控筆寫道：“怎麽能是邪神呢？小魚兒雖然是香火神，但祂負責的事情跟我是一樣的，隻是督促你們學習而已——

  讓你們好好學習，是邪神會幹的事嗎？”

  “我就隨口那麽一說......”

  “太傷心了，我們組織關心你們的學習，你竟然還懷疑我們用心不良？你給我道歉！”

  圍觀的同學們頓時愣住。

  筆仙生氣了？

  頓時，同學們有些慌了。

  計若也是滿臉急切，說道：“筆仙生氣了，他不會報複我們吧？”

  梁世賢：“......”

  演！你接著演！

  “對啊，張權，你快給筆仙道歉！”

  同學們有些慌，趕忙催促道。

  張權撓撓頭，“對不起對不起，筆仙姐姐，我不該懷疑你的。”

  “噗！”

  知道真相的梁世賢差點忍不住笑出聲。

  計若：“？？？”

  神特麽筆仙姐姐！

  “誰告訴你我是女的？”

  “啊？不是嗎？”張權有些臉紅：“昨天我回家之後上網搜了一下，上麵的筆仙都是漂亮姐姐呢......”

  計若：“......”

  “總之，以後你們班的業務就由小魚兒來負責了，你們可以先跟祂打個招呼。”

  “怎麽做？”王念好奇的問道。

  “對著小魚兒的神像，在心裏呼喚——偉大的，愛吃炸魚幹·廚藝全能·學識淵博的小魚兒神，我是你虔誠的信徒......”

  計若順便給小魚兒附加神職了。

  小魚兒現在已經凝聚成型，不管是否虔誠，隻要呼喚，都會被視作對小魚兒的祈禱。

  祂都能收到。

  而神職，其實是信徒認為自己所信仰的神能夠做到的事情。

  香火神的強弱，取決於信徒的幻想。

  “愛吃炸魚幹？廚藝全能？”王念愣了一下：“這些東西跟學習有什麽關係嗎？”

  其他的同學也有著類似的疑惑。

  事實上，連王念這個吊車尾的都覺得不對勁了，其他同學自然也不例外。

  他們可是也學過香火神有關的知識的。

  掌握多少先不論，主要是他們也知道按照正常情況來說，香火神神名之前的這一堆前綴，是香火神所掌握的神職。

  喜歡吃炸小魚幹？廚藝全能？

  這怎麽看都不像是個正經神啊！

  ‘咳咳，草率了。’

  計若心道自己還是太心急了。

  於是趕緊寫道：“不加這些頭銜也行，你們隻要對著神像祈禱就行了。”

  一邊寫著，計若一邊還用靈識聯係自己兜裏的小魚兒。

  “小魚兒，用你的神力鏈接這個班的學生，確保以後能夠回應他們的呼喚。”

  “好。”

  小魚兒很聽話，當即釋放神力，單方麵的與高二四班的所有學生都形成了鏈接。

  “主人，我好累啊......”

  做完這一切，小魚兒滿臉疲憊。

  原本計若給祂上了快半晚上的香，勉強讓祂吃夠了香火。

  但祂終究還是太弱了，一次性用神力鏈接這麽多人，還是有些勉強。

  計若以靈識安撫，告訴小魚兒，他這是在幫祂發展信徒。

  “我試試。”

  王念說著，直接就盯著麵前的草稿紙上，計若用靈絲術控筆畫出來的小魚兒的神像。

  “回應他。”計若吩咐道，同時散去靈絲術。

  “好的主人。”

  下一刻，王念手中的筆再次不受控製的動了起來。

  “竟然是真的！”王念一臉驚奇。

  梁世賢有些疑惑的看了一眼計若。

  他以為現在這支筆還是計若在操控，畢竟香火神雖然在這個時代已經不是什麽特別稀有的東西了，但也並非泛濫。

  所以他並不認為計若真的有一尊香火神。

  他隻是疑惑，計若明明都已經有‘筆仙’這個馬甲了，為何還要再‘創建’一個‘香火神’的馬甲？

  這有什麽意思？

  計若並不知道梁世賢心中的想法，見小魚兒成功接替了自己的工作，鬆了一口氣。

  從今以後，他就不再是一個人刷源點啦！

  早讀已經結束了，十分鍾的課間休息之後，便是今天早上的第一節課了。

  其他同學都已經開始回到位置上開始‘供奉’小魚兒的神像了。

  事實上，這些學生也不是多喜歡筆仙或者香火神，他們隻是覺得新奇而已。

  在這個時代，學生上課玩手機是很不容易的。

  網絡大妖監管，記錄學生身份，上課期間直接給你斷網，再加上老師時不時的靈識掃描，想玩手機？

  嗬嗬。

  所以實際上老師們是知道哪位學生帶手機來學校的，雖然學校有明文規定不允許帶手機來學校，但隻要不是明目張膽的拿出來被老師看到，一般情況下老師也是不會管的。

  上次胡永林上課時間還在廁所裏玩手機，也是沒有網的，不過有些東西是不需要聯網的。

  從一千年前開始，大夏的年輕人對手機的態度就不僅僅隻是玩玩而已了。

  而是，他們拿著手機，不管玩不玩，都會覺得心安......

  現在，有一尊會監督他們上課，並且還可以在上課時間跟他們聊天的香火神，高二四班的學生們當然會覺得新鮮，也樂意去嚐試。

  而在這個過程中，計若可以收獲源點，同學們可以提高學習成績，小魚兒也能獲得信仰。

  一箭三雕，皆大歡喜，何樂而不為？

  計若見‘工作’交接結束，便轉身離開了教室。

  他要去請假去了。

  而同學們則趁著還是下課時間，開始跟小魚兒交流了起來。

  身為香火神，多線操作是最基礎的操作，畢竟要回應那麽多信徒的祈禱，不能多線操作可不行啊。

  小魚兒表示問題不大。

  就是有一些問題祂實在是回答不上來，隻能詢問計若。

  ......