第190章 190.主輔雙修,解鎖附加分政策!
作者:齋藤貓      更新:2022-02-09 09:10      字數:2076
  在夏洛不知道的時候,已然被孟秋教授給惦記上了。

  教授腦補了一出大戲,想了各種各樣的招數,摩拳擦掌地就要去說服她!

  然而,當他雄赳赳、氣昂昂地約談夏洛之後,得到的卻是夏洛否定的回複。

  “抱歉,我精力有限,學不來。”夏洛語調平常地說道,“感謝孟教授的賞識。”

  孟秋自然不會就此放棄,他慈眉善目地說道:“輔修而已,能費多大勁?我親自給你規劃課程,保證省時高效。”

  夏洛並不是很理解他的執著,出聲詢問:“孟教授,能否問一下,你為什麽一定要讓我輔修武器裝備分院的課程?貴分院人才輩出,何必再多我一個?”

  孟秋笑著看她,微胖的臉上流露出欣賞:“作為一名老師,有什麽比遇到一些有天賦的學生更讓人開心呢?充分挖掘這些學生的潛能,把他們培養成聯邦的棟梁,這是我們的職責,也是職業幸福感的體現。”

  麵對孟秋教授的盛情,夏洛沉默了。

  她不知道這位孟教授如何能得出她有天賦的這個結論,明明他們接觸得並不多。

  她從來沒有上過他的課,甚至連武器裝備分院都不曾踏足。

  如今,孟秋教授突然對她好為人師起來,說實話是給她添麻煩了,夏洛也根本就不可能會答應。

  她現在要趕機甲駕駛係的各科進度,得在最短的時間內完成初階三年的所有課程。這已經耗費了她所有的精力,哪還有多餘的時間去學別的東西?

  就如今這種學習強度,像夏洛這樣平時睡眠質量很差的人,都已經累到倒頭就能睡,可見是吃力到什麽程度了。

  如此,她是不可能應下孟秋教授的邀請的,那樣隻會更加壓榨她的時間和精力。

  更何況,武器裝備分院的東西,就算學了,短期內應該也不會有什麽大用。

  她一個開機甲的,何必去學那些複雜的武器專業知識呢?

  武器的研究,交給他們那些專業的人員就好,她以後也不會從事這方麵的科研工作。

  於是,麵對孟秋教授的盛情邀請,夏洛還是堅持自己的想法:“我很感謝您對我的認可,可是人得有自知之明,要腳踏實地,誰都不能一口吃成一個胖子。以我目前可供分配的時間來看,無法再勝任多餘的課程學習。”

  見夏洛一直不肯鬆口,孟秋教授幹脆換了一條思路,他也是充分了解過她的情況的。

  “聽說你最近在超前學習下學期的內容,如此學有餘力,又怎麽會無法勝任?不過,我還是有些好奇,你這麽迫切地學習,到底是為了什麽呢?”

  孟秋教授似乎很了解她的近況,對此,夏洛卻並沒有太過意外。

  “如您所了解的那樣,我現在已經掛在古斯塔教授的名下。”夏洛有選擇地說道,“可是,我雖然蒙古斯塔教授賞識,成為高年級生,卻完全是零基礎的狀態。如此,自然需要更加勤勉一點,更快地掌握所有的基礎內容,真正達到高年級的水準,總不能讓其他人非議古斯塔教授。”

  原來是這樣,聽了夏洛的解釋,孟秋教授若有所思。

  很快,他又想到了新的論點:“如果你是急著為高年級做準備,那選修我們分院的課程,並不會阻礙你的步伐。相反,它是對你有利的。”

  根據夏洛剛才那番話,孟秋教授推測她是一個特別要好的孩子。

  不管是因為什麽原因,總之她想在學業方麵有所成就就是了。

  如此,他便有理由說服她!

  果然,孟秋教授這麽一說,夏洛就有了一點興趣。

  “按照學院的規定,輔修其它分院的課程是可以加分的。”隻聽孟秋教授繼續說道,“你們升到五年級的時候,會被安排去實習。實習之前,會對每個人進行綜合評定,最後量化成為分數。而輔修其它分院課程所得的附加分,是可以直接疊加上去的。”

  原來如此,是附加分的優惠政策。

  實習的大致情況她之前就知道,可是學院的這種加分政策,夏洛還是第一次聽說。

  可能之前這麽操作的人比較少,所以她未曾有所耳聞。

  “分數越高,被安排到的實習崗位就會越好。而實習崗位的好壞,很可能對你以後的軍旅生涯產生極大的影響。如果幸運的話,你可能會被某位長官看中,直接留任。”

  孟秋教授把這裏頭的門道都跟她說得很清楚。

  眼見夏洛有些意動,他忙趁熱打鐵:“輔修到底不是主修課程,你也不用太有壓力。我會為你製定一份計劃,分院那裏也會替你打好招呼,你隻要專心學習就好。”

  加分這一條對夏洛訁秀惑很大。雖然她跟秦少將之間有交易,但多一條路,也就多一份保險,她很難拒絕。

  孟秋教授再接再厲,曉以利弊:“我給你安排的都是武器裝備分院的核心課程,哪怕是作為一名機甲駕駛者,學這些東西也不會毫無用處。孩子,你以後的路還很長,要相信我的專業判斷。”

  “如果想要加到分數,我需要學多長時間?”細節方麵,夏洛需要問清楚。

  孟秋教授胖胖的臉上笑容更甚:“因為是輔修,所以隻要學三年的內容。雖然看上去時間跨度有點大,但每一年安排的課程都不會多,會盡量照顧到你的主修課。粗略估算一下,你每周隻需要來武器裝備分院上幾節課就行。”

  如果是這種程度的話,夏洛覺得自己或許可以嚐試一下。

  把時間再重新規劃一下,壓縮得更緊湊一些,應該可以做到。

  雖然會很辛苦,但熬過這三年之後,她會有所收獲的!

  於是,夏洛最終應了下來:“那就麻煩孟教授了,以後在專業方麵有什麽不懂的地方,還請孟教授多多提點。”

  “好說!好說!”順利收獲一塊璞玉,孟秋教授早已經樂開了花。

  如此,在孟秋教授的極力遊說之下,夏洛的輔修事宜就這麽決定了。