十分之一光速……

  31,091公裏/秒。

  這已經是人類目前已知理論中最快的速度了，這樣的速度在從前是不可想象的。

  20.5光年，198年的無垠飛行，誰會參與這樣的項目呢？

  “這不就是一去不返嘛。”有人提出看法。

  休息時，大家圍坐一團，討論著這個看似瘋狂的計劃，盡管大家依舊很守紀律，按照要求完成工作，但是私底下的牢騷仍然不少。

  “連火星都沒登上去，現在卻要說什麽登陸格利澤？”

  “火星不是登不上去，而是登上去沒意義嘛，你去了能開發什麽？還真想開火星地產公司啊。”

  大家七嘴八舌，說什麽都得有，我和李澤浩沒有參與討論，他似乎看出了我的心思。

  “你想去？”李澤浩問我。

  我點點頭，在他麵前沒有什麽好隱瞞的，況且這也不是什麽壞事。

  “我也是。”

  “你為什麽想去啊？”我問。

  “人的一生不能太平淡，總得做些尋常人做不到的事，比如去外星。”李澤浩說到後麵居然朝天翻了一個白眼，我知道那不是他的心裏話。

  “我認為既然選擇了當宇航員，就得當一個不太一樣的，我想開那艘飛船。”

  “那你家裏呢？”李澤浩尖銳的話一下子戳到我的心窩子裏，誰不想家人，何況我還年輕。

  “兒子大了早晚要離開父母，我已經在外麵上了三年多的學，他們應該能理解，何況隻是見不著麵，又不是音訊全無。”

  “一開始肯定是經常通訊呀，可是你想過沒有，隨著你越飛越遠，你的信息越來越不實時，假設你30歲登上飛船，你能活到90歲，那麽到你80歲的時候一條信息要五年後才能到達地球，如果你90歲死，那麽你的家人將在6年後得知你的死訊。”

  我和李澤浩混得熟了，早已適應了他的說話方式，他當你是朋友的時候說的話一定很刺耳。

  我搓了搓手，低聲說：“其實我是獨生子……”

  李澤浩很詫異地看著我，我們這一代人獨生子已經很少了，而我的爸爸媽媽從一開始就達成協議，隻撫養我一個人。

  “這問題就大了，你有可能被淘汰。”李澤浩提出了一個很尖銳的問題。

  我聽說古代打仗的時候組織敢死隊，父子同在軍中的父親上，兄弟同在軍中的兄長上，獨生子是沒有資格的，聽到李澤浩當時的分析，我雖然覺得這是個問題，但是距離真正啟航還很遠，所以並沒有過多的放在心上。

  ……

  ……

  李天宇把視覺從顯示器上收回來，這本書太過冗長，好多地方是瑣碎的回憶，讀了這麽久也沒有與妙妙相關的記載。

  妙妙是2044年正式麵世的，這是小學生都知道的常識，看彭船長這種回憶方式，等寫到妙妙恐怕還要十幾萬字，李天宇覺得眼睛有點發酸，而今天是放課後難得與家人團聚的日子，爸爸先前答應過他一起參與太空種植，記得先前他還很是興奮過一陣，現在他心裏有事了，對那個父子種植一棵紀念植物的活動的興趣也淡了許多，不過有段日子沒和爸爸相處了，最近也有好多問題，或許可以問問爸爸。

  李天宇終於打起了精神，有些興奮的回到家中。

  自從媽媽去世後，李天宇與爸爸就一直生活在這間不到5平米大小的小屋內，像這樣的鴿子籠隔艙全飛船共有3000個。上學後他隨集體生活，除了休息時間外幾乎不再回到這間小窩，小窩的門牌號碼是7-109。

  7就是7號艙，109是指一層第9號門。

  7號艙原本不是這種規劃，隨著人口增多，不得不得重新構建生存空間，重建後的空間大部分被改造成這種居住用的鴿子籠，另外一小部分給農科院的實驗室留出一塊太空動物育種實驗，裏麵養了一些貓啊、老鼠啊，鴿子之類的動物，實驗人員試圖讓裏麵的生物保持一種微妙的生態平衡，但是這種實驗經常會失敗，原因是空間太小生態係統難以維持長久。

  李天宇參觀過生態缸裏的魚類世界，那些多姿多彩的魚讓他感覺很神奇，在這種獨立小空間生長出來的魚類能適應格利澤星那種複雜的生態環境嗎？這是一個連科研人員也不確定的事，不過這艘船上總會有一些生物會會抵達的那顆類地星球，並且生存下去。

  每間小屋都有獨立的ID驗證，相當於鑰匙，李天宇剛打開門，就見到爸爸一張愁苦的臉。

  “爸你怎麽啦？”

  李宏意看了看自己的兒子，神情突然好轉了不少，他突然有一種感覺，兒子長大了。

  話說，他這個教育部主任的工作量是很大的，還真沒有太多精力放在小學生的教育工作中來，隻是因為自己的頂頭上司兼老師霍利群非常重視李天宇這屆學生，他才提高了重視程度。

  上次白老師的報告，李宏意帶著幾個教育工作者總計研究了100多個小時，得出的結論並不是應該怎麽管理孩子，而是要對青年教師的成長予以關注，並由李宏意帶頭編寫一本參考性的書籍——《青年教師的成長》。

  這一決定讓很多低年級教師士氣不振，私底下紛紛議論，現在的孩子怎麽啦？出了問題也不能說不能碰啦？

  其實這些一線教師根本沒能理解來自高層的前瞻，因為要考慮到登陸之後的生存問題，這也給今後的教育提出了更多的挑戰，其實這些人也都是在飛船上高度的組織性、紀律性中成長起來的，很難從現有環境中產生什麽突破，他們也懂得快樂教育或自由呼吸式教育的一些自我特性，但是顯然，以霍部長為首的教育部高層要的不是這些，他們看到了更遠的未來。

  李宏意見到兒子回來，一臉的抱歉。

  李天宇這才發現，爸爸穿著正裝，這是一種出席正式會議或典禮才會穿的著裝，不靈便的襯衫上打著一種叫領帶的東西，真搞不清楚人為什麽要穿這麽難受的東西。

  “恐怕不能帶你去參加紀念日種植活動了，我有個緊急的會。”

  “爸爸……”李天宇一臉不情願，但是也知道，自己不可能攔住爸爸。

  “你可以先回學校，我們下一次……”

  “好啦，下一次不知道會出什麽事呢，要是媽媽在就好了……”

  其實，媽媽帶給他的幼年記憶並不多，模模糊糊的，但是他知道，雙親家庭就不會有這種困擾，父親一方有事的時候，另一方也會完成許諾，而自己爸爸的許諾聽聽就算了。

  李宏意麵露哀傷的神色。

  飛船上的人結婚都比較早，有李天宇的那年李宏意才24歲，如今也不算顯老，這麽好的條件，組成家庭是一件很容易的事，但是為了照顧李天宇的情緒，李宏意始終沒有動這方麵的心思，而是一頭紮進工作裏。

  李宏意很想說些安慰的話，但是最終什麽也沒說出來，打開家門剛邁出腳步，就聽到兒子在身後喊道。

  “爸爸，我覺得你不必為了我而強忍什麽了，是時候找個女朋友了。”

  突然聽到兒子說出這樣成熟的話，李宏意真的覺得下一代人成長了，而且……

  他突然想到了白老師的報告，冷不防扭過頭，嚴肅地說：“你別以為看了兩本書就成熟了，放在地球上你這種行為叫早戀！”

  “……”

  看來短期內的確不適合與爸爸見麵。

  “我讀會兒書，一會兒就回學校。”

  ……

  ……

  彭嘉熙回憶錄裏的語言很平實，沒有太過高深的科學理論之類的敘述，即使小孩子看起來也很容易懂，很快李天宇發現自己被書裏描述的那個時代所吸引了。

  他看過視頻，對地球有一個直觀印象，當他通過彭嘉熙船長簡單平直的敘述代入到那個世界的時候，他才發現，原來飛船上的一切是那麽無趣，所有人滿腦子都隻有使命啊使命，有限的空間使所有人雖身置宇宙，卻根本不會產生天大地大的感覺，那種感覺也隻有在誤入觀測室自由飄浮看星雲的時候有過一次。

  “人類離開太陽係很難，除了從前受困於飛行器的原因，更多的是宇航員的自身問題……”

  李天宇再次打開計算機，通過自己的ID繼續閱讀那本回憶錄……

  狹窄的空間會使宇航員們很快產生幽閉症，為了克服這一點，我們的飛船必須做得足夠大，好在因為是在軌製造，所以做多大都沒問題，第一個問題基本可以解決。

  第二個問題又來了，太陽係有五條小行星帶，第一條是主帶，第二條是在主帶的小行星走出來的希爾達群，第三條是在木星附近的特洛伊群，第四條是木星的另一麵是希臘群，還有一條就是阿波羅族小行星。目前人類已知登記在冊的就有12萬顆，預計數量大約在50萬顆以上，還有許多沒有觀察到，這些小行星會在意想不到的地方給飛船帶來突發的麻煩，而且這些小行星上也會產生引力，目前已知的最大一顆小行星直徑達到950千米，會產生約等於月球引力三分之一大小的引力場，這對飛船的性能提出了很高的要求，而且宇宙中不知道還有多少條這樣的小行星帶。

  對於這個問題，何教授給予了簡單粗暴的解決方式，就是增加飛船的裝甲厚度。

  “反正也不用在乎質量，就把飛船加厚到足以抵禦與飛船同等體積小行星非直接撞擊的程度！”

  這樣一來，那些電影裏小行星一撞就船毀人亡的場景是不會輕易發生的，最多是局部艙室擦傷，而且可以通過3D在軌製造技術進行修複。

  有了何教授的解釋，我們仿佛已經能夠看到一個龐然大物出現在麵前了。