元宵晚會，喬明微帶著孩子們一塊兒去看。

  還拍了好幾張照片。

  對於幾個孩子來說，第一次看到這樣的盛會，比大隊裏的節目還要好看，舞台還要大，燈光還要亮，是相當震撼的，可以給他們留下不少的回憶了。

  可惜的是，小學沒有這樣的元宵晚會。

  元宵過後，四個孩子也開始上課去了。

  喬明微他們自然也是恢複了課程。

  不過上了大概一周的樣子，喬明微就知道了這個學期的學習節奏。

  她這一次沒有向學校請假在實驗室搞實驗，而是準備以學習為主。

  現在是大二下學期，早早完成學業後，就可以待在實驗室裏繼續搞研究了。

  是的，喬明微決定花一年的時間，完成後麵的所有學業和學分。

  畢業證書可以不用那麽早拿到，但是學業必須先完成。

  這樣她才能一心一意地完成實驗，提前讓太陽能取暖器麵世，讓未來十年的時間裏，減少凍死的數量。

  老師發現喬明微這學期學習得非常認真，甚至在他還沒有完全講解後麵的課業時，喬明微自己就已經先學會了。

  有些比較深奧的內容，老師都不知道。

  喬明微就直接找了李國文請教。

  李國文的數學那是真的沒話說。

  就是機械這方麵的實習，喬明微沒辦法跟著大三大四的學生一起去外麵實習。

  但喬明微自己建立的實驗室，也足夠她實習的論文用了。

  上學期實踐課，喬明微就將一輛改裝過的電動車，用作實踐課的作業了。

  讓喬明微沒想到的是，她花在實驗室的時間少了，其他實驗室的教授反而盯上了喬明微，讓喬明微加入他們的實驗室，一起搞研究。

  喬明微都不知道自己有這麽受歡迎。

  來的人比較多，一個個都想讓喬明微加入自己的實驗室。

  明明喬明微就已經有了自己的實驗室，不打算加入其他實驗室，今年就是想早早完成學業，進入實驗室搞研究，結果這些人卻還是過來搶奪她。

  這讓喬明微有點無語。

  她想拒絕，但是大家吵得起勁，她的話沒人聽。

  最後隻能去校長辦公室，找校長拿出一個結果來。

  喬明微實在是無奈。

  但她還是跟著一起去了校長室。

  校長看著一群教授要搶喬明微，心裏也有些好笑。“喬明微同誌的本領，你們也看到了，想要留下她在實驗室，我很理解。但是你們別忘了，喬明微同誌有自己的實驗室，是不可能加入你們的實驗室的。”

  “知道，我們都知道。也不需要喬同誌待太長的時間，隻要她一周抽出一點時間在我們的實驗室裏幫忙研究就好了。放心，絕對不會耽誤喬明微同誌上課和學習的時間。”

  喬明微有實驗室，他們也知道搶不過來的，但幫幫忙，總是可以的吧！

  喬明微搞出來的交流會，如今地位都已經超過了他們。

  尤其是太陽能發電應用到了民航上，現在國內開始建設第一個機場，就在京市，京市建立完了以後，還會接連在廣省，蘇省，還有藏區那邊各自設立一個機場。

  國家下了大力氣，要做這件事，那就一定能做好。

  到時候他們從京市回家，根本不用一個月，坐飛機幾個小時就可以，最多也就是轉個車，一兩天的時間而已，速度不知道有多快。

  這讓他們對喬明微這個人都非常關注。

  於是，喬明微的資料，就落入了這些教授們的眼中。

  他們知道了喬明微的重要作用。

  之前張教授研究的一款發動機，在喬明微加入的幾個月後，就有了突破性的進展。

  還有照相機的自我研究，也有喬明微的一份功勞，雖然後來的彩色照相機，是鋼鐵廠那邊投資的，喬明微沒有參與，但卻有著質和量的飛躍，直接和魔都的一家相機廠合作，取得了非常大的進步。

  要知道，魔都的那家相機場，也是自己從零開始突破的，實力厲害著呢。

  但即便這樣，誰也不能否認喬明微的功勞。

  另外，人工孵化器，如今都已經投入了生產，準備運用到全國各地……

  這一樁樁，一件件，說明了喬明微的本事。

  就算喬明微沒這個本事，她也一定能找到有這個本事的人幫忙。

  這些教授們的研究，經常性麵臨許許多多的困難，可這些困難，在交流會，就顯得不是什麽困難了，研究經費，他們自己解決，沒有材料，他們直接跟廠家合作，這是連他們這些教授都做不到的事情，這些教授們自然想讓喬明微進去，就算是幫他們弄點材料過來也行啊。

  所以，他們找喬明微，並不是為了讓喬明微加入他們，而是讓喬明微幫小忙，解決一些在他們眼裏看起來特別困難，在喬明微這裏卻不算困難的麻煩。

  喬明微不知道這些，聽到教授對她這樣寬容的條件，實在無法理解。

  她問道：“這位教授，我能問一下，你的研究項目是什麽？”

  聞言，教授眼前一亮，道：“傳真機！”

  “傳真機？”

  “是啊。以前我們就花了很多的精力研究傳真機，但沒什麽結果，現在也沒多少人研究了。但是我們還是想擁有自己的傳真機，而不是去國外購買。現在買國外的東西有多難，你們應該也知道。哪怕是買一個廢品，付出的價錢都是成品的好幾倍，甚至更多。喬明微同誌，我希望你加入我們的實驗室，幫助我們完成傳真機的實驗，放心，真的不會浪費你的時間，我還能作為你的實習老師，幫助你完成實習論文，聽說你想要提前畢業？我這邊可以幫你。”

  喬明微眼前一亮。

  這時候，周圍的教授們著急了起來，直接上前找喬明微說話。

  不一定要加入傳真機的項目研究啊？

  他們也可以做喬明微的實習老師啊！

  他們還能教導喬明微更多大三大四的知識啊！

  他們蓋的章更有含金量啊！

  他們研究的項目，也非常有意義啊！

  比如地鐵資料的分析，國內可是準備建造一條地鐵的，雖然他們無法加入這樣的機構幫助研究，但可以幫忙分析一些邊邊角角的資料，提高大工程的效率；

  比如多功能手電筒的研究，尤其是電池的改造和設計，希望使用的時間能更長，電池沒電了可以和電動車一樣充電，不用扔掉電池浪費電池重複買電池；

  又比如顯微鏡，企業機床相關的設備，挖掘機等。

  總之就是一句話：喬明微同誌你不能隻看著一個項目，你要雨露均沾啊！