我們愣了一下，對方竟然衝過來就要搶相機，我一把攔住問他要幹什麽。

  ??這廝瞅了我們兩眼，一把將我推開，衝著跟過來幾個人說道，愣著幹啥，趕緊把照相機搶過來。

  ??這幾個人一擁而上，我大聲喊道，我是市委的，你們要幹什麽。

  ??領頭這廝冷笑說如果我是市委的，他就是國務院的！

  ??李菲兒亮出工作證，說是省報記者，專門來采訪這件事情。

  ??沒料到工作證被這廝一把搶過去，扔到地上，說了聲假的，搶相機！

  ??我護著李菲兒，準備掏出手機給江北廠廠長打電話，可手機剛掏出來，在混亂中就被打落到地上。

  ??李菲兒嘴裏發出驚叫聲，原來領頭的這廝，竟然趁機摸了一把李菲兒。

  ??我瞅見那張臉，漲得通紅，眼睛裏露出興奮猥瑣的光芒。

  ??王八蛋，抬起一腳狠狠踹過去，可腳剛踢出一半，一拳狠狠打在我的眼眶，眼冒金星，接著又有幾拳砸在了我的頭上和身上。

  ??我聽見李菲兒嘴裏連連發出驚叫聲，心中又急又氣，發狠，猛地一衝，一頭撞倒一個，看著李菲兒跑過去。

  ??那廝借著搶相機的機會，不停的揩油，我一把摟住他的腰，直接將他撲到地上，掄起拳頭狠狠給了這個王八蛋幾下。

  ??可那幾個人圍上來，將我揪下來，圍著連踢帶打，說真的，我隻能抱著頭在地上滾來滾去。

  ??別打了，別打了！李菲兒在外麵叫著。

  ??也不知道誰喊了一句，他媽的，記者想采訪李老師的事，這群混蛋還不讓采訪。

  ??這幫家夥我認識是廠辦教育中心的，領頭的就是主任，吃得肥頭大耳，要不是他們李老師一家也不會自尋死路。

  ??對，都是這群王八蛋，打，打這群王八蛋！

  ??對，揍他，揍他們！

  ??人們嘴裏吼著，好幾個人衝過來，我聽見那個領頭的喊道，你們要幹什麽，你們要造反，誒喲，你們他媽的打人，知道我是誰嗎！誒喲！

  ??打死這群王八蛋，人們喊著衝過來，我被李菲兒扶起來，看見人們將那幾個人圍在中間，隻見拳頭和大腳起飛，慘叫與怒吼一色，幾分鍾過後，人群散去，隻剩下躺在地上的幾個人。

  ??你們沒事吧！有人問道。

  ??你們真應該寫寫李老師他們，真的，好好寫寫！

  ??對，李老師兩口子真的太好了，真的是，這世道容不得好人……。

  ??這些人圍著我們說道，李菲兒將我扶起來，撿起手機，向著樓上走去……。

  ??家徒四壁一點都不為過，一家四口整齊的擺在床上，李菲兒看了一眼，扒住我的肩頭將頭扭過頭，我輕輕拍了拍她後背。

  ??說真的，我也感到心砰砰跳著，腿有些發軟，因為這四口人肯定是經曆了巨大的痛苦，臉部的肌肉扭曲著，猙獰的可怕，看一眼真的會做噩夢。

  ??可是一群小學生卻圍在床前，不停地哭著，在他們眼中沒有恐懼，隻有悲傷，濃濃的悲傷，在他們弱小的心靈中，隻有一個念頭，那就是李老師走了，永遠地走了，再也不會笑容滿麵的站在講台上給他們講課，再也不會用溫暖的話語鼓勵他們，再也不會為他們批改作業，再也不會了……。

  ??李菲兒掏錄音筆采訪著，人們爭先恐後的說著，生怕自己少說兩句……。

  ??人群中傳來嘈雜聲，幾個穿著警服的人進來，大聲吼道，剛才誰打人了，誰打人了！身後站著鼻青臉腫的廠辦教育中心主任。

  ??是不是你們，你們幹什麽的，給我把他們帶走！領頭的嘴裏嚷嚷著，似乎並沒有看到一出人間悲劇，就在他眼中上演。

  ??我掏出手機撥了個號碼，等了幾秒鍾，將手機遞過去，接電話！我淡淡的說道。

  ??領頭的警察愣了下，用狐疑的目光看看我，接過電話，剛說兩句趾高氣昂立刻變得溫順的像條狗。

  ??原來我給陳斌打了個電話，這歸城區管轄，說完之後，雙手遞還給我，嘴裏說著，不好意思，誤會，一場誤會，說完就要走。

  ??教育中心主任，知道事情不對勁，跟著也想走。

  ??我淡淡的說道，這就想走嗎？

  ??教育中心主任，神情尷尬的扭頭看著我，陪著笑臉說道，那啥，誤會，真的是一場誤會，對不起，實在對不起！

  ??正說著有人進來，是新上任的廠長何誌新還有幾個廠領導，一見我臉上青腫，渾身是土嚇了一跳，急忙過來說道，張科長，這，這是怎麽回事？

  ??我指了指教育中心主任，淡淡的說道，你問他！

  ??何誌新狠狠瞪了教育中心主任一眼，急忙笑著跟我說道，那啥張科長微服私訪，結果弄成這樣，他這個當廠長的實在臉上無光，一定要嚴肅處理。

  ??我聽出來，對方未必沒有責怪我不提前通知他們，才搞成這樣的意思！

  ??我也懶得跟他說，跟李菲兒說道，走吧！

  ??何誌新聽見我這麽說，臉上閃過一絲慍怒，不過轉眼笑著說道，張科長我們工作做的不到位，歡迎領導批評，這樣，你看是不是去廠辦交流一下意見。

  ??我笑了笑說道，免了，再多幾個像這樣隨便打人，調戲婦女的幹部，我們也別想離開江北廠了。

  ??何誌新聽完之後，回過頭瞅著教育中心主任，教育中心主任渾身顫抖著，連頭都不敢抬。

  ??楊毅，從現在開始你的主任被免了，此外還要追究你的法律責任，牛所長把人給我帶走！何誌新怒聲道。

  ??教育中心主任聽到這句話，臉色頓時慘白，噗通跪在地上，嘴裏喊著我錯了，我錯了，求求廠長高抬貴手，又衝著我和李菲兒不停地磕頭求饒，周圍的人看著，發出痛快的笑聲。

  ??我也懶得理他們，拉著李菲兒就走，何誌新他們跟在後麵，想請我去廠辦坐坐，可是我並沒有答應，就這樣坐上車走了。

  ??何誌新看著車遠去，旁邊人問怎麽辦。何誌新臉色陰沉的掏出電話，走到一邊撥了個號碼低聲說著什麽……。

  ??我回去將事情跟周書記匯報，周書記聽了之後沒有說話，沉默了好一會，才點點頭，我出去了，我知道周書記心裏肯定很震驚，要不然不會沉默那麽久！

  ??後來我聽說，當天下午城區紀檢委就派人，直接下去查教育中心主任問題，果然查出經濟問題，立刻被雙規，接著就移交司法機關。

  ??有人說這不是高射炮打蚊子，一個廠裏的教育中心主任，連個科級都算不上，小題大做，可我心裏清楚為啥！

  ??還有一件事情就是我始料未及的，同時通過這件事情，不得不讓我再次見識到了李青山的政治藝術。

  ??李老師一家四口事情發生後，很快李老師的事跡第二天就上了報紙，而且用非常感人的文字，還有大量的事例，刻畫了一個甘於清貧，將自己全部奉獻於講台之上，愛生如子的優秀教師。

  ??最後說道，這樣的好老師卻死於意外，家中放著毒鼠強，可年幼不懂事的女兒，誤放進鍋裏，造成了全家四口同時斃命的人間慘劇。

  ??如果真的不了解情況的人，看了這篇報道，既為李老師這先進事跡所感動，同時又為著人間慘劇所扼腕歎息。

  ??緊跟著李老師兩口子，被評為了市教育係統的年度優秀工作者，接著電台、電視台，報紙、雜誌，開始廣泛宣傳李老師兩口子的事跡。

  ??電視台還專門製作了一個專輯，就是播放李老師這兩口子教書育人的事跡，通過采訪人們的口述，還有記者畫外音，將這對夫妻直接推到了道德製高點。

  ??本來一出人間慘劇，通過這樣的宣傳，生生扭轉過來，成了一出喜劇，一出男女主人公還沒有出場就已經死亡的喜劇。

  ??而真實了解情況的我，隻是感到一陣陣的寒意，能把白的說成黑的，能把醜的說成美的，可怕，實在可怕！

  ??而且李老師一家四口的慘劇，也帶了一定的社會影響，在輿論的推動下，廠裏的學校被市裏統一接管，我想那些受了李老師一家遺惠的教師，會不會感謝他們？

  ??一個問號，大大的問號，也許開始他們會念叨兩句，可隨著時間的推移，那些事情就像被歲月的洪流衝刷的幹幹淨淨，不理一點痕跡，畢竟，人最擅長的就是遺忘……。

  ??李青山將這個事情，從不利轉化為有利，又很巧妙地將自殺的概念偷偷轉化為誤殺，從公眾輿論導向上，讓本該譴責的江北廠領導層，輕輕巧巧脫去了幹係！

  ??然後再從媒體上大肆宣揚李老師兩口子的事跡，成功的把人們的視線轉移，這一手偷梁換柱，玩的實在爐火純青，令人不得不為之歎服。

  ??還有李青山這件事情上，利用媒體綁架了周書記，讓周書記不得不順著他畫出的道道去走。

  ??因為這個事情如果宣揚出去，真的影響太壞了，不利於整個社會的安定團結，他這樣做既為自己省去了麻煩，同時周書記那裏也可以對上麵交代了。

  ??所以就算明知道玩的手段，在香甜奶油下麵是坨大便，周書記也得捏著鼻子認了！

  ??還有從這件事情上，我了解到宣傳的可怕，裹挾民意，這個四個字在腦中閃過！

  ??至於李菲兒那裏，隻能由我去做工作……。

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