洛陽國武監分院在規模上自然比不上長安國武監，而且……它還經曆了一場大火……

  ??不過，洛陽國武監分院選址不錯，依山傍水，景色別致，環境清幽。

  ??這是在一處佛寺舊址上修建起來的，中心處，便是當年佛寺的大雄寶殿，隻是裏麵沒了佛像，變成了洛陽國武監分院的講武堂。

  ??有講武堂，有校場，有馬場，有生員宿處等等等等，雖然大火燒了一小半兒，但還是留下了幾個還算完整的建築群。

  ??趙石一行人略略轉了一圈，清幽冷落，給趙石的感覺就像是如今的河洛，滿是戰火燃燒之後留下的痕跡。

  ??不過，也不算太蕭條，春天到了，這裏一直在重建，雖然匠工不多，進度很慢，但還是給這裏增添了幾分人氣。

  ??“生員們都還在嗎？”趙石問道。

  ??滿腦門兒官司的鮑勇趕緊答道：“應該……還在，隻是現在這個樣子，也沒辦法主人，好像都在洛陽城裏呆著……有些，重新補入軍伍，有些，進了衙門，有些聽說正在備考文舉……”

  ??不過很快，鮑勇後悔了。

  ??離著分院講武堂還很遠，就已經聽見了朗朗的讀書聲。

  ??鮑勇當時就懵了，但他雖然沒讀過多≥，。少書，但絕對不是個笨人，一想就已經明白，今日晉國公巡查洛陽國武監分院，不管旁人怎麽想，國武監分院這裏。定然會擺出一個樣子來才對。

  ??但入監至今。也沒看到分院人等出現。還道是都躲起來了，以免觸了晉國公黴頭，原來，卻是把門麵活兒擺在了這裏。

  ??鮑勇哭笑不得，根本不知道該埋怨有些人太聰明，還是該埋怨自己太笨。

  ??事情辦的這麽不地道，他到也能理解，現在河洛太亂了。上上下下心驚膽戰不說，還有無數事情都在等著，而這等顏麵工夫，不定是哪個人自作聰明的決定呢。

  ??不過，來的可是晉國公，就算張大將軍自己不上心，底下的難道就沒明白人了？

  ??他這裏訕訕的不知該說些什麽，隨行在趙石身邊的一群護衛可不管那麽多，咧開嘴，就都樂了。

  ??好在這裏還有趙石在。也沒讓這位鮑將軍太過下不來台。

  ??不過，在這些家夥眼中。河洛這地界在張大將軍治下，可是樂子頻出，也怨不得去年的時候，仗打的那麽窩囊呢。

  ??趙石瞅了鮑勇一眼，也沒說什麽，帶著人來到講武堂左近便停了下來。

  ??讀書聲清晰入耳，趙石等人略微一聽，就知道裏麵正在講孫子兵法。

  ??走的也是教書的老套路，學生先一遍遍的念誦，然後由夫子講解析理。

  ??趙石駐足聽了半晌，終於裏麵一個略微蒼老的聲音出現，開始講解兵法要義。

  ??始計篇，孫子兵法第一篇。

  ??即便是講解，之乎者也的，也讓趙石聽著有點費勁兒，再聽一會，便興致索然了。

  ??趙石招了招手，“趙葵，吳綠蓑。”

  ??兩個年輕人立即排眾而出，來到趙石身前行下軍禮。

  ??趙石擺手讓他們不必多禮，然後便問：“聽聽這位先生的講解，和你們在國武監中所學有何不同？”

  ??趙葵略一思索，便答道：“回國公，孫子兵法太過艱深，涵蓋也廣，依學生之見，精研孫子兵法者，無以為將，此又乃春秋時著述，相隔幾有，有些地方，早已不合時宜……”

  ??他的話頭頓住，旁邊吳小妹則接著道：“我長安國武監，也教授孫子兵法，卻隻其中四篇有詳解，其餘略略，始計篇學生等皆能背誦，也知其義，但從不曾深究其理，隻因其於學生等無用爾……”

  ??兩個年輕人說的不同，但意思卻大致一樣，這麽逐字逐句的講解始計篇，或是孫子兵法全篇，徒費工夫罷了。

  ??趙石點了點頭，孫子兵法和春秋戰國時其他著述其實沒什麽分別，更多的則是專注於人心和行為，卻疏於細節，這就是華夏古代著述的老毛病了，不需贅述，所以，可以將之看做是一門哲學。

  ??真正對於中下級軍官有用的地方並不算多，起碼在趙石看來是如此。

  ??就像孫子兵法中的行軍篇，讀過之後，確實會覺著大有道理，但它不會告訴你，行軍路途上，那些細節工夫，比如說一個壯年漢子，該負重幾何，氣候差異，又該準備怎樣的衣物，糧草走多遠，才會來到馱馬負重的極限……

  ??高大上的東西，從來不注重這些細節，而這些細節，才是初入軍旅的家夥們所必須知道的東西。

  ??孫子兵法，其實不是給中下級軍官讀的，他是給一軍統帥準備的，始計篇，作戰篇，反間篇等，對於中下級軍官根本沒多大用處，讀了也是白讀，你沒那個權力和視野，去實現孫子的謀略。

  ??一群初出茅廬的年輕人，一本正經的學始計篇，除了耗費大好光陰之外，看不出什麽用處。

  ??就像趙葵所言，精研孫子兵法的人，沒那個時間去當什麽將軍，上了戰陣，估計比趙括還趙括。

  ??兩個年輕人的回答，讓趙石很滿意，到底沒在長安國武監白呆，對兵法的認識，皆都偏於實用。

  ??實際上，他這個對孫子兵法一知半解的人，領兵作戰，卻也能百戰不殆。

  ??當然，這並不能說兵法無用，這些前人智慧的結晶，無疑是留給後來人最可珍貴的寶藏。

  ??而你當三年兵，經曆一場場的惡戰，其實不用讀什麽孫子兵法，便能曉得行軍打仗的一切，但兵法韜略，卻可以讓你大大縮短這個時間，其實這就是讀過書的人和沒讀過書本的人的本質區別了。

  ??兩個年輕人的回答，之所以讓趙石滿意，隻在於讀書無用，和讀什麽樣的書無用，這兩者微妙的區別之間了。

  ??其實，連他自己，也不很清楚這裏麵的差異，隻是覺得，兩個年輕人的回答，很符合他的心意。

  ??當然，他來到洛陽國武監分院，並不是隻為了挑刺來的，隨後他便問道：“你們也應該知道這些的情形，那我問你們，若你們掌管了這裏，又該怎麽做呢？”

  ??兩個年輕人有些發愣，也就是胡烈不在這裏，不然的話一定心裏嘀咕，大帥對這兩個年輕人真的是不同尋常，之前可沒聽說誰有過如此際遇，能時不時得大帥親自指點。

  ??其他的護衛，不管是趙石親兵，還是張培賢派來的人，注意力都不在這裏，他們注重的，還是晉國公的安危。

  ??隻有鮑勇，聽的有點目瞪口呆，心想，這一男一女兩個年輕人也不知什麽來曆，竟然能得晉國公如此看重。

  ??先開口的還是趙葵，略一沉吟便道：“國武監最重要的還是生員，依學生之見，隻要有了合適的生員，加以教導，不難維持下去，至於其他的，皆外在工夫罷了。”

  ??吳小妹卻比他想的更多一些，這處國武監分院，沒什麽好瞧的地方，又剛剛經了戰火，更好笑的是，還有個老頭兒在裏麵教一群人讀孫子兵法，也不知給誰看呢。

  ??現在山長大人卻又問起重建之事，別是想讓自己兩人在這裏教書吧？

  ??這個差事，吳小妹還是覺著敬謝不敏的好，瞧瞧這個破地方就知道，河洛上下，對這裏沒怎麽上心，他們這些過客，何必替人家操這個閑心？

  ??當然，這話她是斷然不敢出口的，等到趙葵說完，她才做沉思狀，半晌才道：“學生以為，生員重要，教授其實更不可或缺……河洛戰火方熄，不如仿效當年長安國武監初立之時，於河洛軍中傷病者，選其一二能者，來此教授生員，再輔之以兵法之學，假以時日，不難讓這裏重換光彩。”

  ??一個說生員，一個說教授，其實都是以人為本，誰也沒將建築什麽的放在心上。

  ??鮑勇琢磨了一下，終於琢磨出點味道，於是有些惱火兒，這兩個，大家夥兒舍本逐末，光想著表麵光鮮吧？

  ??趙石笑了笑，擺了擺手，讓兩個年輕人退下。

  ??瞅著眼前這座講武堂沉默半晌，也不知在想什麽，過後，也沒再說話，轉身帶著人就此離開。

  ??直過了盞茶工夫，堂內聲音漸漸小了起來，一個頭發花白的老者，大袖飄飄的從裏麵邁步走出。

  ??先左右故作不在意的左右張望了一下，才眨巴著眼睛，愣神兒的想，就這麽走了？連進來瞅瞅，給生員們說兩句的表麵工夫都不願做嗎？

  ??想到此處，老頭兒不由有些氣悶，大袖一甩，哼聲連連，悶頭兒走了。

  ??接下來，裏麵好像開了鍋，一群年輕人魚貫而出，大多神思不屬，低聲議論著，紛紛散去，來到這裏上了一堂兵法，然後……他們還得趕回洛陽城去……這都是什麽事兒啊？

  ??其實鮑勇雖是瞎猜，卻也猜了個不離十，此事正經是下麵人自作主張，弄出了這麽一番笑話罷了。

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