“帶我去走走吧，我還沒認真看過腳下這片建築群呢。”王揚微微一笑，感歎的看著前方。

  ??眾人立刻為他讓開了一條道路，分在兩邊，都在打量著王揚。

  ??不少人或多或少的見過王揚幾麵，但終究是見得太少，聽得太多，此時表現出了濃厚的興趣，想把他的樣子深深記在腦海裏。

  ??大家大氣都不敢喘，就那麽看著王揚和張三在前麵走，然後在後麵跟著，呼呼啦啦的人馬很多。

  ??街道上每隔十米會有一棵果樹，品種各不相同，結出來的果實也不一樣，紅紅黃黃藍藍，好一片姹紫嫣紅，爭相鬥豔。

  ??他沒有問，因為這是他設計的，被張三等人完美的實施。

  ??整潔寬敞的街道，方方整整的磚頭，堆砌起來的統一大平房，真是入了這家，也不知道那家。

  ??盡頭有兩個分口，一個往左邊繞過去，那裏還有一條街道，一個往右邊繞過去，那裏也有一條街道。

  ??但右邊的一間房子裏，正傳出呼呼喝喝的叫聲，不時有人進進出出，很是忙碌。

  ??“那裏是什麽地方？”王揚來了興趣。

  ??“過去看看就知道了。”張三帶著王揚走進了那間大房子。

  ??隻見在那裏麵，十幾光著上身的精壯漢子，正忙碌的將木頭加工成一個個物件，另一邊有人在組裝。

  ??整間大房子裏的空氣仿佛都非常渾濁，木屑橫飛，地麵上滿是層層的灰燼。

  ??忽然間，有一個拿著鋸子的人停下了動作，呆呆的望著站在門口的那個人。

  ??對麵那個人頓時不滿的對他喝叫，要他拉過去，可他叫了一聲沒反應，又叫一聲沒反應，再叫一聲還沒反應。

  ??不禁無語凝噎。也不知道他看的什麽，這麽好看，不由得也轉過了頭，心裏想著：“肯定是見到哪個美……呃……”

  ??望著門口笑吟吟的人。他也呆住了。

  ??房間裏的人一個個都呆住了，視線在王揚身上打轉。

  ??一些人見過王揚，他們認了出來，更多的人並沒有見過王揚，隻在那裏愣著，眼神裏閃過狐疑，猜忌，辨認，最後見到張三也站在他身邊，終於變成了肯定的確認。

  ??“嗚嗚！”他們也叫了起來。放下手頭的工作就要過來。

  ??張三怒喝一聲，擺擺手，讓他們回去工作，他們隻好不甘心的回到工作崗位上。

  ??“原來這裏就是加工木頭的房子啊。”王揚笑著表示。

  ??“旁邊幾間也是，我覺著太吵。就安排在了這個角落。”張三指了指另外幾間。

  ??他們繼續前行，又來到了街道的盡頭。

  ??這個盡頭就比較熟悉了，碩大的兩根木柱上，有著一塊上了色的牌匾，華夏大學。

  ??兩邊有一幅傻兮兮的對聯，莫名的有喜感。

  ??大學的學院裏麵，並沒有朗朗的讀書聲。相反，隻有靜默的沙沙聲，那是翻書的聲音。

  ??學校很大，有著寬大的操場，其上有著澱粉撒下的圓形跑道。

  ??看著這個跑道，王揚有些愣。不禁問一旁的張三：“我沒有設計過跑道啊，這裏怎麽有個跑道？”

  ??張三表示：“你在書裏畫過另一個學校的樣子，那裏麵就有跑道，我就安排到這裏了。”

  ??王揚啞然失笑，心想著自己不過是畫些現代的東西讓你們開拓眼界。沒叫你們照搬過來。

  ??“那這跑道有什麽用嗎？”

  ??見王揚笑盈盈的望著自己，張三摸了摸腦袋，十分認真的表示：“正在研究當中。”

  ??“哈哈……”王揚開心大笑，在書上寫下：“那些圖書看看就好，不要拿來生搬硬套，沒用的。”

  ??“呃……沒用你畫出來幹什麽？”張三很是虛心的問著。

  ??“畫出來讓你們看看，補補腦子。”王揚指指自己的腦袋。

  ??張三恍然大悟：“原來是增加腦細胞的啊。”又把王揚逗得哈哈大笑。

  ??突如其來的爽朗笑聲，瞬間將學校裏的人們吸引了出來。

  ??那是幾十個黑著臉的老師，從不同的房間裏走出，臉色很是難看。

  ??竟然有人敢在學校裏喧嘩，真是不想活了，說不得要狠狠教訓一頓，先打殘，再接上。

  ??可一出來，這些個老師全都懵了，外邊黑壓壓的一片人是怎麽回事？

  ??怎麽張三也在？那個哈哈大笑的家夥又是怎麽回事？怎麽肩膀在還站隻老鼠？是打算給所有人上一堂人與自然的課程嗎？

  ??眾老師無不腹誹著，神色不善。

  ??但很快，十幾個最高年紀的教師，便驚呼著率先往前跑去，來到那個肩膀上站隻老鼠的混帳麵前，一臉的恭敬。

  ??“什麽況？那家夥怎麽這麽受學長們的尊敬？為什麽我看那家夥很是不爽，很想打他一頓？”一個教一年紀的年輕教師對身旁一個少年說著。

  ??“我也看那家夥很不爽，問問另一位學長吧，說不定他知道些什麽。”

  ??他兩人來到教二年紀的學長麵前，問著：“那人是誰？我們看著眼熟，要不要上去打他一頓？”

  ??哪知道這位學長突然憤怒的一人一尺子的抽過去，抽得兩人跳手跳腳，一臉無辜，這才見到憤怒的學長拿出了一張畫。

  ??那畫中是一個人，剛好，那個人的肩膀上也站著一隻老鼠……

  ??“是王揚……”兩人對視一眼，終於明白眾位學長的怪異，也懂了自己該抽，竟然想教訓王揚，這簡直就是找死啊。

  ??“哈哈哈……”看著麵前的這些人，王揚滿意的點點頭，十分開心。

  ??這些人是王揚在去年教畢業的學生，是其中最優秀的一批，很自然的，當了老師，將知識傳播，對王揚一點都不陌生。

  ??是以見到王揚，便紛紛圍上來，隻是一個勁的傻笑。盡管不知道為什麽要笑。

  ??“你們都在笑啥？不覺得這樣笑，非常的傻嗎？”王揚自己先笑了起來。

  ??劉三走了上來，他也是這一屆的畢業生，當了老師。在學習這些知識上很有天分，比別人理解得更快。

  ??他指了指劉四劉五劉六這些人，對王揚說出自己的計劃：“我打算尋找書上說的火山，從裏麵提取出製作玻璃的成分，以後就能有放大鏡，看看細胞是長什麽樣的。”

  ??劉四、劉五、劉六一個勁的點頭，表示都想去找，書中的知識，對他們來說是一個非常神秘的世界，他們想要知道到底是怎麽樣。而不再是看著死板的圖畫亂想。

  ??他們是王揚隨便取的名字，並不是劉三的孩子，盡管劉三確實有孩子，叫劉小三……

  ??王揚想了想，正想說些什麽。卻被其他人搶先說了。

  ??“我想去找隕石坑，據地理書上記載，隕石坑的附近會有大量的鐵礦，原因是隕石基本都帶著相當數量的鐵。”

  ??“我想去找橡樹，提取橡膠，據地理書上記載，在熱帶區域。生長著這類植物。”

  ??這群剛畢業的學生已然按捺不住迎接新世界的心，書上所寫的東西，完全超過了他們的概念，同時對這個世界的認知，迅速上升到了探索的層次。

  ??一個個紛紛上表自己想要尋找的東西，來一次說走就走的旅行。

  ??“可以是可以……”王揚剛寫到這裏。劉三等人頓時興奮一揮手：“走，去拿行李！”

  ??“回來！”王揚大喝，眾人又回到了這裏。

  ??“不過你們等多教出幾屆學生才能去，不然誰來當老師？”此話不假，目前將所有知識都學了一遍的。隻有劉三這屆。

  ??他們必須負責將高年紀的學生都教畢業。

  ??“哦……”眾人一臉失望和無奈，探索之事偃旗息鼓。

  ??“我也有一個疑問，一直想不通。”張三忽然吭聲了，認真的在書上寫著。

  ??“1和0.99999的無限循環，到底是1大，還是相等。”

  ??這是一道十分糾結的題目，王揚當初學習的時候也是一陣頭疼。

  ??讀小學的時候，老師告訴他1肯定比0.99999的無限循環大。

  ??但上到初中的時候，老師告訴他1和0.99999的無限循環一樣大，那一刻，他有一種被全世界騙了的感覺，世界觀直接崩潰。

  ??於是他看了一部叫做《楚門的世界》的電影，更加深信自己和主人公的遭遇完全一樣，被全世界給騙了。

  ??“你才學到三年紀？”這裏的三年紀，應該是初三，王揚很詫異，已經過去這麽多年了，張三才學到這裏。

  ??張三點點頭：“對啊，我學得很慢，課程太沒意思了，沒做木頭好玩，看著那亂七八糟的數字和理論就頭暈，尤其是這題，我根本想不明白，為什麽1和0.99999的無限循環一樣大。”

  ??“這個問題博大精深啊，你知道細胞吧？”王揚卻不回答，忽然問道。

  ??“知道啊，生物都是由細胞構成的。”張三點頭。

  ??“那你認為，是先有雞還是先有蛋？”

  ??“我認為……呃，不知道啊，書上說了，沒人知道。”張三迷糊了。

  ??“這麽和你說吧，就算知道先有雞還是先有蛋，也沒有任何的意義，1和0.99999的無限循環到底哪個大也沒有意義，不用去理它，明白就行了。”

  ??沒等張三回話，王揚麵對所有人，接著寫道：“我寫出這些知識，不是讓你們去探索它，而是拿來用在生活上，明工具上，部落的展上，用不上的東西，通通都給我丟掉！改明兒我就把這個問題從書上刪了。”

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