時間不長鄭藻如邁步走了進來。《》（.)

  ??鄭藻如年齡三十許唇留著兩撇小胡須麵色嚴肅給人一種極為肅穆的感覺。早在李振還沒有回到營地之前黃士海說了李振回來就會召見他的所以鄭藻如心中已經有了準備見到李振後叩拜道：“卑職鄭藻如見過提督大人。”

  ??李振皺眉道：“起來吧。”

  ??鄭藻如站起身規規矩矩的站著等著李振問話。

  ??隻是李振卻看向黃士海問道：“士海軍中不下跪的規矩已經實行了下去難道鄭先生還不知道嗎？”

  ??黃士海說道：“大帥我忘了告訴鄭先生大帥責罰。”

  ??李振擺了擺手說道：“下不為例要記住每次有新的人來都要明確的說清楚。你實在是記不住就製定出一個政策法規用通知的方式傳達讓所有人知道。”

  ??鄭藻如聽見兩人的對話說道：“提督大人卑職進入江北大營後曾聽軍中的士兵說見您不用下跪的。當時卑職覺得不可信所以沒有放在心中。這不是黃旅長的問題是我骨子裏不相信要論罪責也是我知道卻不執行的問題。”

  ??李振哈哈一笑擺手道：“無妨一件小事而已我隻是提醒黃士海注意。”頓了頓李振繼續道：“鄭先生說說你對江北大營的看法這段時間你在營中做了些什麽事情？”

  ??“是！”

  ??鄭藻如點點頭道：“卑職在……”

  ??李振打斷道：“不需要用‘卑職’兩個詞直接用‘我’的自稱就行。”

  ??鄭藻如停頓了一下有些不適應。

  ??他接觸的官員下之分是非常明確的有著森嚴的等級若是不分尊卑很可能直接得罪了司。鄭藻如掃了坐著的李振一眼繼續道：“我在廣東香山縣的時候曾組織過團練見過清軍知道清軍的一些情況。但是在江北大營見營中的士兵後覺得這是一座營地的與眾不同的營地有著與眾不同的士兵。”

  ??“哦詳細說說！”李振笑說道。

  ??鄭藻如接著道：“營中士兵親如兄弟充滿著朝氣、陽光和活力操練的時候他們卻又給人一種沉穩認真的感覺。這樣的一支軍隊是一支紀律森嚴卻不乏親情、友情支撐的隊伍堪稱無敵之師。”

  ??“馬屁這是馬屁啊！”

  ??李振樂了歡喜的說道。

  ??雖說鄭藻如的一番話是恭維話但的確是說到李振的心坎。軍隊是李振一手打造出來的傾注了無數的心血在裏麵。

  ??李振也自認為軍隊是一支無敵之師所以很高興。

  ??鄭藻如神色如常不卑不亢的繼續道：“我在江北大營呆了半個多月做的隻有一件事情就是針對營地中的俘虜讓俘虜歸心。我覺得這是一件非常重要的事情因為解決了他們的問題就可以讓他們以後不再為惡不再助紂為虐不再給祖宗蒙羞並且也能讓他們免於性命之危也讓軍隊更有廣闊的前途我喜歡這樣的感覺。”

  ??“哈哈哈……”

  ??李振朗聲大笑連連點頭。他能感受到鄭藻如的一番話是發自肺腑的這個人的確是喜歡做這樣的事情才能有這樣的認識。

  ??鄭藻如見李振笑了也鬆了口氣。

  ??其實他來之前還是有些忐忑的畢竟麵對一個封疆大吏他肯定是有些擔心。不過和李振交談後他的顧慮消失了。堂堂一省提督並且兼任巡撫的人還是皇帝敕封的欽差大臣竟然如此平易近人讓他覺得留在江北大營是一個無比睿智的決定。

  ??李振笑罷問道：“鄭先生你在營中擔任什麽職務？”

  ??鄭藻如撓了撓頭道：“暫時沒有具體的任務！”

  ??黃士海接著道：“大帥鄭先生給營中的萬俘虜進行講課這個職位既不屬於軍中因為他不打仗不帶兵隻是留在後方的人。同時也不屬於地方官員因為他沒有地方官員的權利我不知道該怎麽劃分隻能等著大帥回來再仔細的給鄭先生定位。”

  ??李振點點頭陷入了沉思中。

  ??鄭藻如做的是思想工作類似於軍隊的政委。

  ??但是後世的政委權限卻不僅僅是思想工作還有更大的權利。李振的事業在升階段並不想讓更多的人去幹涉軍隊。

  ??李振思慮良久說道：“目前我們的軍隊已經壯大到萬人。人多了林子也就大了可能會出現各種各樣的想法有驕傲、有自滿有狂妄……所以必須進行思想教育要有人能讓所有的士兵萬眾一心這是保證軍隊戰鬥力的源泉。並且每一次的俘虜問題也要解決所以也要進行思想的教育。”

  ??“我擬定單獨的成立一個部門針對軍中士兵的思想教育、紀律等進行指導。這一個隊伍不帶兵卻按照軍隊的下級製度進行劃分享有旅長、團長等各級的權利。”

  ??李振看向鄭藻如說道：“鄭先生你覺得把這個部門叫做什麽呢？”

  ??鄭藻如道：“我也不知道暫時沒想到。”

  ??說話的時候鄭藻如心中隱隱有些興奮。因為這個部門是還沒有建設起來的他恰好遇到了這個機遇將成為李振的心腹之一。

  ??李振快速的轉動腦筋思考著這個部門的名。

  ??黃士海說道：“大帥幹脆就乘坐教育部吧！”

  ??“噗嗤！”

  ??李振頓時笑了沒想到黃士海會想出‘教育部’三個。他看著黃士海問道：“士海說說你為什麽想到教育部！”

  ??黃士海嘿嘿一笑說道：“您剛才說一個建立一個部門我就想到了朝廷中有工部、戶部、兵部等六個部我們既然要增加一個部門又是搞思想教育的幹脆就截取教育兩個稱作教育部豈不是很貼切嗎？能夠和六部平起平坐那才是厲害的。”

  ??李振哈哈一笑問道：“鄭先生你覺得如何？”

  ??鄭藻如說道：“其實就稱呼來說朗朗口而且符合事情的本身是非常好的。隻是一個部門非常複雜若是定下了這個部門下麵還會有各級的人員這些人員又該冠以什麽樣的稱呼呢？這個恐怕需要一定的精力去製定。”

  ??李振聞言笑說道：“這個簡單我這裏就有一個定位。”

  ??黃士海說道：“大帥明示！”

  ??鄭藻如也帶著期待之色想要聽聽李振的意見。眼前這個的年輕提督大人大刀闊斧的搞變革膽量之大讓他極為佩服。

  ??ps；第一更；

  書屋小說首發