稷下書院的畢業難度就非常嚴苛了，不僅僅要在考試中取得前百分之三十的成績，而且還要在平日裏，有足夠的學分積累。

  ??什麽叫學分積累？這其實就是一種社會實踐分數的積累罷了。比如學子們出去接業務，就可以獲得一定的學分，通過聘請他們的掌櫃老板，開出的評價單，以及他們自己的實習報告。當然，這些外出的實際業務活動，會有當地相關的人員進行核實。

  ??不排除有弄虛作假的成分在裏麵，但是考試的時候，就會原形畢露，畢竟隻有前百分之三十，這成績上可是做不得假的。尤其是這裏麵還有實操課的考試，占的分數比例非常大。

  ??武定國這是把後世那些資格證考試的標準給拿了過來。他要保證的就是，稷下學院拿到畢業證的學生，絕對是這方麵的行家裏手，出去了，就不能砸了稷下書院的招牌！

  ??這也就導致了，稷下學院的學子們，一下子能達到好幾萬的數量。每次上課都是在每個學科院子的大禮堂，一個教授在學堂上講課，學子們來多少，他不管，反正自己的課時，要按照規矩講完。

  ??當然，他們也有親自收徒的時候。雖然說是收徒，實際上也是要通過考試的，隻不過在師父的專注教導下，成績進步會比較快一點。

  ??這種教學模式，不過是武定國套用後世的大學的公共課罷了。然而，張老夫子評價說，這有春秋時期的味道，比如孔子的門人弟子三千眾，實際上也就是這麽教學的。

  ??於是乎，在張老夫子的思想引領（會錯意）的情況下，學院的先生們，一個個都是朝著孔子的目標前進的。什麽時候也能教導出三千門人弟子，那才叫功德圓滿呢……

  ??“武山長，學院建成之後，您還是第一次回來，這塊大門前的門聯，一直留著，就等你回來題字了……”

  ??學院的副山長，也是武定國同門師兄，一本正經的把文房四寶擺在了武定國麵前。那架勢，他要是今天不留下點墨寶，就不打算放他進去了。這和攔路搶劫有什麽分別？

  ??武定國是有自知之明的，他那一筆臭字哦，任何一個讀書人看了都會忍不住笑話。咱們武大人腦袋瓜子雖然聰明，然而他寫的字，可真就不敢恭維。比如他寫一副對聯，你可以從裏麵看到好幾個書法家的字體影子，然而，加在一起嘛，就像是群魔亂舞。

  ??“哈哈哈，不敢獻醜啊……這樣吧，我身邊有個書法大家，吏部尚書劉國文大人，他可是京城有名的國手！我來出楹聯，請劉大人執筆，這樣才能給我們稷下學院增添幾分榮光。”

  ??武定國此話一出，劉國文心裏其實也是激動的。給如此一個龐大的學院寫門聯，這可是名垂千古的機會啊！武大人真是好人，把這麽好的一個機會給我了。

  ??放在一千多年之後，學子們站在稷下書院門口，看著我寫的字，嘖嘖嘖……

  ??“固所願，不敢請爾……哈哈哈，那武大人，下官就獻醜了……”

  ??研墨，提筆，墨是上好的鬆煙墨，筆是上好的狼毫筆，就連宣紙，都是散發著清香的宣城紙。嘖嘖嘖，這硬件可價值不菲啊！

  ??武定國能弄出一個什麽千古楹聯呢？如果是能像當初寫在嶽州書院的那一幅水平就非常不錯。

  ??風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

  ??這就是武定國之前的水平，也不知道這次的水平如何。劉國文十分期待著，渾身肌肉都微微的顫抖了，他這是在蓄力，也是在醞釀一種氣勢，等待著武定國金句的誕生，然後大筆一揮，橫空出世！

  ??“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”

  ??武定國沉思良久，冷不丁的蹦出了這麽一句話。

  ??聽到武定國開口的金句，劉國文眼前一亮，好一個雄渾壯闊的氣勢！啊哈！下筆有神也……

  ??位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺！好句啊！

  ??哎！不對啊！

  ??這不是對聯吧！

  ??劉國文剛寫下上聯，突然覺得念不通了。

  ??位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺，這也不押韻啊，完全不符合《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》的要求。劉國文一口氣沒順的過來，差點閃了老腰……

  ??不僅是劉國文，旁邊很多人回過神來，都發覺了這裏麵的不對勁。礙於武定國的地位和威嚴，他們不好提出來。

  ??不過，趙誌成倒是給他們解了圍。

  ??“定國，你這好像也不符合押韻的規矩，這是對聯嗎？”

  ??武定國沒有覺得尷尬，他頗為深沉的看著大門，心裏似乎有話要說。

  ??武定國並不是不能寫出很多經典的勸學對聯，他的文抄公資料庫裏麵有很多這方麵的絕世好對聯。然而，這個時候，他卻一點也不想寫那些東西。反倒是覺得，陸遊的這句詩非常應景。於是他想也沒想，就把這句話脫口而出了。

  ??“諸位，這對聯，並非武某故意寫錯，而是武某覺得，稷下書院本身不需要什麽對聯。它代表的意思，並不是武某一個人的意誌，而是天下想出人頭地之人，全部的向往所在。”

  ??“武某當初創建稷下書院的初衷，也不是想給這座學院，打上某個人的意誌。稷下學院是一所百家爭鳴，兼容並包的學院，將來還會出現超過武某的偉人，哪怕他與武某的思想相左。”

  ??“包容的學院，不需要添加武某的意誌，也不需要武某為他增色。你們這些學子們的成就，才是它最好的楹聯。”

  ??“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺，武某留下這麽一句感悟，當做稷下學院第一個名人留下的足跡吧。武某歡迎將來的人，超越武某，繼續在這大門前，留下自己的感悟。就這樣吧。”

  ??標新立異，武定國打破了往常的慣例，不題詞，也不留下對聯什麽的。他不把自己當做一個主人，或者是一個創始人那樣，他隻是把自己擺在一個過客的層麵上，一個稷下學院造就的名人身份之上。

  ??按照武定國的話來說，他不過是一個收集者，一個整理者，把先賢們的智慧，其他偉人的智慧，收集歸納，整理傳播。所謂的百家爭鳴，其實一直都存在著，武定國不敢把這些思想的締造功勞，按在自己身上。

  ??於是，他也決定，不留下楹聯，不把稷下學院打上自己的標誌。而是把自己，鐫刻在稷下學院的曆史上。

  ??如此偉大的胸襟，讓人聞之，肅然起敬。

  ??劉國文懂了，他氣勢煥然一新，重新研墨，提筆。沒有剛才的那麽淩厲，力透紙背，這隻是一個過客的感悟，字裏行間，透著一股子向往和崇拜。

  ??其他人也懂了，也更加心生豪邁，將來，通過自己的努力，未必不能像武定國一樣。在這學院的大門前留下感悟。

  ??今日他們以學院為榮，將來，學院以他們為榮！

  ??從此，稷下學院門口就多了一塊大石，上麵鐫刻著這麽一句詩“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺——武定國留。”

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