既然雙方都認可，蔣風雲也是欣然接受了這個差事，道：“還是按照老規矩來吧，先來寫詩，我指定一個題目，你們兩個人根據我指定的題目來作詩，其他的人一起來評判，認為誰寫得好，誰就勝出了這一局。怎麽樣？還算是公平吧？寫了詩之後，再來對個對子，三局兩勝吧。”

  ??“好，我沒有意見。”沈括毫不猶豫地說道。

  ??秦天也說：“隨意。”俗話說得好，熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟，所謂寫詩說白了不過是一些詞語的打亂重組罷了，秦天相信就算沈括是個舉人也不會是自己的對手。再說腦海裏還有那麽多現成的千古絕唱，秦天覺得自己早已立於不敗之地。

  ??蔣風雲道：“好，如今是秋天，那不如我們就以這秋為題，大家各自寫一首詩，如何？”

  ??韓懿瑩對於秦天的寫詩本領現在有著近乎於盲目的崇拜，不管什麽題目秦天一定都會寫得很好。

  ??“好，那就寫秋天。”韓懿瑩一臉期待地看向秦天。

  ??蘇荷卻提出了不同的意見，她說道：“自古以來，傷春悲秋已經是定律了，今天是我們秋遊的日子，要不要換個題目吧？”

  ??沈括卻是洋洋得意道：“我覺得蔣少的這個題目很好，就是因為前人寫得太多了，要想寫出新意來才不容易，這才是考驗功夫的地方。要是一些容易的題目，說不定還會有人蒙混過關呢。”

  ??說罷，他還挑釁地看了秦天一眼。

  ??秦天一聽說以秋為題目，頓時腦海裏麵就湧現出了幾十首關於秋天的詩，他嘴角不由自主微微上翹。

  ??這沈括，輸定了。

  ??“是不是蒙混過關又不是你說了算的。”韓懿瑩說。

  ??沈括微微皺眉，這韓懿瑩，為什麽會處處維護秦天？這明顯超出了一個主子對書童的關心。

  ??“哼，那我先來，你們聽好了。”沈括清了清嗓子就準備作詩了。

  ??蔣風雲笑道；“你不構思一下麽？”

  ??沈括傲然道：“用不著。”

  ??隨後，他緩緩吟唱出了第一句。

  ??“萬裏悲秋蕭條景。”

  ??這一句，寫的是周圍枯葉無數，粗大的樹幹也隻剩下小樹枝，到處都是一片蕭條的景象。倒也算是應景了。

  ??秦天不由得歎息一聲，當聽到前麵萬裏悲秋四個字的時候，他還以為這沈括會說出什麽萬裏悲秋常作客之類的名句來呢，沒想到卻是如此稀鬆平常的一句，果然，這個世界的舉人也並不怎麽樣嘛。

  ??“好，開頭起得不錯，不說深秋，不說隆秋，卻來個悲秋，果然很有新意，不愧是舉人出身啊。”在場的人，楊傑是個習武之人，書童沒有發言權，也就隻有蘇荷，韓懿瑩，還有蔣風雲三個人有發言權了。

  ??蘇荷和韓懿瑩兩人都沒有發表自己的看法，隻有蔣風雲表達出了對這一句的讚賞。

  ??“風急天高猿嘯哀。”第一句得到誇獎，沈括便誌得意滿地說出了第二句。

  ??秦天頓時想說一句臥槽，第一句被你改得麵目全非，結果第二句又回歸正統是什麽玩意兒啊？

  ??這第二句打動了蘇荷，她點評道：“第一句寫靜，第二句卻是動，動靜結合，讓人仿佛身臨其境，不錯。”

  ??秦天心中吐槽不已，什麽仿佛啊，我們特麽的就是在身臨其境好嗎？

  ??得到蘇荷的讚賞，沈括整個人幾乎都要飄起來了。他再接再厲，說出了第三句：“無邊落木蕭蕭下，不盡大江滾滾來。”

  ??“好，好詩啊，這首詩動靜結合，把秋天的景色描繪的淋漓盡致，好詩。”蔣風雲拍手稱讚。

  ??蘇荷也是微微頷首，道：“確實不錯。來，我來謄抄下來吧。”

  ??在場的人她的字寫得最好，所有的詩詞都是她來負責謄寫的。

  ??自己的詩得到了讚美，沈括變得更加不可一世了，挑釁地對秦天說道；“該你了。”

  ??韓懿瑩有些擔心地對秦天低聲說道：“他的這首詩寫得確實不錯，你要對的話，可不能像之前寫的那樣像大白話了，那肯定是要輸的。”

  ??神特麽不錯，想必杜甫本尊都想要從棺材裏麵跳出來打人了吧。

  ??秦天吐槽不已，不過嘴上卻說道：“我知道了。”

  ??“小書童，該你了，你不會是還要你們大小姐教你怎麽作詩吧？”看到韓懿瑩和秦天竊竊私語，沈括不由得挖苦道。

  ??秦天笑道：“這樣小兒科的東西，還需要小姐教我嗎？我就算不用腦子隨口說幾句也比你這個好一萬倍。”

  ??沈括頓時臉一黑，萬分不爽道：“臭小子，別說大話，小心風大閃了舌頭。”

  ??秦天微微一笑，道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

  ??這開篇，頓時讓大家虎軀一震，蘇荷跟蔣風雲兩人不由得瞪大了眼睛，臉上露出不可置信的表情。

  ??剛才沈括的開篇，就說是萬裏悲秋，而秦天的這一句，卻完全就是在駁斥沈括的開篇！

  ??這一句詩，明確指出自古以來，人們每逢到了秋天就感歎秋天的寂寞蕭索。“自古”和“逢”，極言悲秋的傳統看法的時代久遠和思路模式的頑固。

  ??第二句的“秋日勝春朝”，用對比手法，熱情讚美秋天，說秋天比那萬物萌生，欣欣向榮的春天更勝過一籌，這是對自古以來那種悲秋的論調的有力否定。

  ??一分鍾之前，沈括都還在悲秋，一分鍾之後，秦天便毫不猶豫，啪啪打臉，而且文學意味更濃，傳達的也是積極向上的情緒，不管是從表達手法上麵，還是詩詞本身的含義上麵，都比沈括的那一句要高明得多。

  ??沈括頓時感覺到有些不妙，心中有些著急，又有些惱怒，作為公子哥，再也沒有比被人當中打臉還要讓他生氣的事情了。

  ??“這什麽狗屁玩意兒。”沈括說。也隻有以這樣的話來安慰自己。

  ??韓懿瑩白了他一眼，不甘示弱地說道：“比你寫得好多了。”

  ??秦天並不受他們的影響，緩緩吟出下麵兩句。

  ??“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”

  ??這兩句，秦天突然拔高了音調，讀起來慷鏘有力，充滿了氣勢。

  ??這一句，秦天選擇了典型事物具體生動地勾勒了一幅壯美的畫麵。

  ??抓住秋天“一鶴淩雲”，這一別致的景觀的描繪，展現的是秋高氣爽，萬裏晴空，白雲漂浮的開闊景象。

  ??那淩雲的鶴，跟著秦天這高亢的嗓音，遨遊到了雲霄。雖然這鶴是孤獨的，然而它所呈現出來的氣勢，卻是非凡的。

  ??這裏，有哲理的意蘊，也有藝術的魅力，發人深思，耐人吟詠。這幅畫麵是對“秋日勝春朝”的生動注腳。

  ??第四句緊接上句直接抒寫自己的感受，看到這一壯美的情境，心中那激蕩澎湃的詩情勃發出來，也像白鶴淩空一樣，直衝雲霄了。

  ??字裏行間作者那樂觀的情懷，昂揚的鬥誌國安呼之欲出。如果說，上句側重寫秋的“形美”，那麽這句則突出秋的“神韻”，使“秋日勝春朝”的觀點表現得更鮮明，更有力度。

  ??“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”展現的，不僅僅是秋天的生機和素色，更多的是一種高揚的氣概和高尚的情操。

  ??這樣的詩，沒有什麽悲涼的氣息，秦天的思緒隨著自己的“詩情”和想象馳騁於碧空之上。

  ??這一首詩，是秦天之前最喜歡的，現在拿出來，不僅僅應時應景，同時也要把這一首詩傳唱到這一個世界，也算是對作者的懷念了吧。

  ??“好詩，好詩，好詩！”蔣風雲接連說了三個好字，由此可見他對這一首詩的震驚和喜愛。

  ??蘇荷幾乎都要說不出話來，她問韓懿瑩道：“這家夥是你從哪裏找來的啊？要不就讓給我吧。”

  ??韓懿瑩撅著嘴道：“才不要呢，蘇荷姐姐不是已經有一個書童了嗎？秦天是我的書童哦，給蘇荷姐姐了，我就沒有書童啦。”

  ??蘇荷微微一笑，道：“那你有這樣的書童可要好好讀書哇。”

  ??“那是，我明年要去考女秀才！”韓懿瑩大聲說。

  ??秦天頓時就震驚了，這世界上還有女秀才？

  ??“哼，趕緊評選吧，我倒要讓大家都看一看，他的這首詩到底有沒有那麽好。”沈括的話把大家從對秦天的這首詩的震撼之中拉回到了現實。蔣風雲作為主持人，當然要做好主持人的工作，便笑道；“對對對，咱們現在趕緊來評詩。”

  ??兩首詩都由蘇荷謄抄了，放在書桌上，所有的人都來觀看，發表自己的見解。

  ??一輪過後，沈括點了自己的書童，道：“來，你覺得誰寫得好？”

  ??那書童毫不猶豫地說：“當然是我們少爺寫得好，他一個小小的書童，能寫出什麽來。”

  ??沈括哈哈大笑，拍了拍他的肩膀，說道；“說得好，看賞。”說罷從口袋裏掏出一塊銀子來賞給了自己的這個書童。

  ??其他的人看到這一塊銀子，頓時羨慕得不得了。

  ??“來，你來說說看，是誰寫得好？”沈括又點了另外一個人。

  ??“當然是沈少爺寫得好。”

  ??“嗯，算你有眼力，看賞……”

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