一級一級，我們拾級而上。

  ??一級一級，我們歡聲笑語。

  ??一級一級，我們緩緩前行。

  ??一級一級，我們步伐越發堅定。

  ??高大的三門石牌坊，“博愛”兩字吸引了眾人上去拍照留戀。旁邊還有專門拍照的工作人員，我們付給他三十元，他給我們三人拍了一張合照。人很多，我們排著隊，工作人員動作很快，我們十幾分鍾就拿到了照片。

  ??看著照片，斯又清說：“方雅，你看你笑得多傻啊。”

  ??我直接懟上去，“你也看看自己眼睛都沒有看向攝像頭。”

  ??“哈哈哈哈，你看陳莉桉的站姿像不像老幹部？”

  ??“唉唉，我可沒有攻擊你們，你們怎麽可以殃及池魚？”

  ??我們繼續向上攀登，這個時候人少了很多。畢竟登山，是一件極其耗力的事情。

  ??“我聽說，中山陵廣場附近有一個音樂台，我怎麽沒有看見？”斯又清突然問道。

  ??“剛才我們合照那邊就是音樂台。那邊不就是孫中山先生的雕塑嗎？”

  ??“你們看那邊有導遊，我們跟著導遊走吧！”我突然看到一個穿著紅色小背心的女孩，舉著一個小紅旗，一邊走一邊解說：

  ??“從空中看往下看，中山陵像一座自由鍾。台下孫中山先生的銅像是鍾的頂尖，半月形廣場是鍾頂圓弧……大家爬上頂峰後，往下看就能看到這個畫麵了。……”

  ??隨著導遊的腳步，我們走到祭堂前。在工作人員的引領下，我們排隊進去觀摩一番，並沒有觀看多長時間。

  ??“民生，民權，民主”這是我在初中曆史上學習的“三民主義”，當時並沒有多大的感受，隻覺得這個是中考要考的內容，我要記下來。可是，這時我的內心突然升起一種道不明的感受，腦海中浮現曾經背過的一段話：

  ??“讓廣大青少年自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯係在一起，把個人的理想同全麵建成小康社會的宏偉目標緊緊相連，自覺服務祖國，無私奉獻社會，艱苦奮鬥，不懈進取，在實踐中成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。”

  ??很快，我們登上了頂。我們按照導遊說的那樣，朝山下一看。鬱鬱蔥蔥的如同地毯一樣包圍著中山陵。

  ??我們居高臨下，將整個金陵城盡收眼底。

  ??“看那邊是不是長江大橋！”斯又清一蹦一跳指著遠處。

  ??陳莉桉說：“我想背一首詩？”

  ??我歪著頭看著她，“你想背什麽詩？”

  ??陳莉桉清了清嗓子，站的筆直，仿佛她站在一個舞台上朗誦一樣：

  ??“岱宗夫如何？齊魯青未了。

  ??造化鍾神秀，陰陽割昏曉。

  ??蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。

  ??會當淩絕頂，一覽眾山小。”

  ??斯又清笑嘻嘻地說，“這首詩可以改一下，會更符合。”

  ??“你打算怎麽改？”

  ??“紫金夫如何？金陵青未了。

  ??造化鍾神秀，陰陽割昏曉。

  ??蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。

  ??會當淩絕頂，一覽眾山小。”

  ??“別，你這樣是在篡改前人的智慧，瞎改前人的作品。如果流傳出去，這是要誤人子弟的！不行不行！”

  ??“我同意雅雅的意見。”陳莉桉說，“其實最後一句話已經可以充分說明我們如今的感受了。”

  ??“會當淩絕頂，一覽眾山小。”

  書屋小說首發