劉偉到了小房子之後，像是突然間想起什麽似的，很抱歉的對淩雲說：“對不起啊，這次給你添麻煩了。”

  ??本來淩雲可以不用來這郊外的，但是卻因為他的原因，要來到這裏住。這裏雖然說人少，但是交通卻極為不方便。

  ??淩雲卻覺得根本就不在意，無所謂的說：“沒關係，反正我也被你麻煩慣了。”

  ??這點小事情根本就不算什麽，要知道在以前的時候，劉偉淩晨起來想起一件什麽事情都會打電話給他。

  ??如果是什麽特別重要的事情的話，他可能就要放棄睡覺時間，而去通宵查。

  ??淩雲寫的關於文物修複的教材出版了，他在幾個大學裏試點投放。劉偉知道淩雲要做的事情，於是特別主動的說：“我去給他們講一些關於文化傳承的東西吧？”

  ??看來一趟帝都麻煩了淩雲這麽多，去給他們講一下東西，這種舉手之勞還是可以做的。而且他也是免費住在淩雲這邊，吃喝都是淩雲付的。

  ??盡管淩雲之前是他的助理，而且還和他玩的特別好，就像是好兄弟一樣。但是他還是會感覺到不好意思，所以他能幫的還是想幫一下。

  ??再說了，以他現在的影響力，那群學生肯定會特別歡迎的。反正就和他們分享一下自己的心得而已，也沒有什麽大不了。

  ??淩雲聽了十分的驚訝，問道：“真的嗎？不會麻煩到你嗎？你不需要去外麵玩了嗎？”

  ??他可是記得之前文化局局長請男組去講座的時候，劉偉都不是特別樂意。按照劉偉的習慣，他應該會特別排斥這些演講之類的。那劉偉這次為什麽要主動提出來？

  ??劉偉拍了拍淩雲的肩膀說：“怎麽可能會麻煩到？你還把不把我當兄弟了？”

  ??就這樣在劉偉的堅持下，淩雲和劉偉來到了大學。因為之前特地宣傳了，所以很多學生都來到這裏，乖乖的等著劉偉的演講。

  ??大多都是學曆史的，對曆史研究有一定的見解。

  ??劉偉重新製作了一個文件，指著上麵著名的青銅器問道：“你們知道這是什麽嗎？這是哪個朝代的？”

  ??其中一個學生說：“這種問題，一個普通的初中生就可以回答出來。這不就是四羊方尊嗎？而且還是商朝的吧？”

  ??劉偉點點頭，說：“你說的沒有錯，這的確是商朝的四羊方尊。不過我把它給放出來，並不是讓大家看他的樣子，我相信這裏的學生都不會對他感到陌生。”

  ??劉偉按下下一個播放器，大家看到四羊方尊的某一個角被放大，而且拍得格外的清晰。被放大的四羊方尊還是那麽的美，那麽的宏偉，隻不過美中不足的是，有一小個地方竟然缺了一塊。

  ??很多女生都不免挽歎道：“怎麽可以缺了一塊？這是對於美的侮辱，這到底是誰破壞的？”

  ??劉偉指的那一個小缺口，說：“這就是我想給你們看的，四羊方尊是我們中國文化的傳承，集中了我們商朝的優秀文化。當年在出土的時候，很多現代人都被她震驚。”

  ??劉偉微微的一頓，臉上都是不滿說：“隻可惜到了後世，因為人們的不愛惜，她缺了這個小角。”

  ??聽到這裏，有一個戴著眼鏡的男生舉手提問道：“聽說你修複文物特別厲害，那麽我想問一下四羊方尊最後被修好了嗎？”

  ??男生提出這個問題，底下的很多學生都眨巴著眼睛看著劉偉。這個問題也是他們想要知道的，也是他們最為關注的。

  ??劉偉愁雲的麵部，露出了一絲笑容，說：“當然是修好了，雖然說沒有之前那麽完美，但是站在50厘米的地方根本看不出來。”

  ??這並不是他的傑作，但是卻是他最為尊敬的人做的。在他看來，商朝離現在已經特別久，文物損壞的很厲害，是很正常的。

  ??而且四羊方尊是商朝的著名青銅器，要找到和以前一樣的材料十分的困難。也許現在的科技更加發達，但是卻沒有之前的那麽純粹。

  ??古人的智慧是現在所不能比擬的，可能很多古人都比現在的博士還要聰明。古人創造了很多奇跡，可是我們卻連他的1/10都繼承不了。

  ??劉偉把這些東西都告訴學生們，他們聽著熱血沸騰，於是有的學生嚷嚷著：“那我們現在要怎麽做？我們不能讓我們中國的文化所失去！”

  ??其他的學生也跟著應和道：“沒錯！我也要跟著保護中國的文化！”

  ??劉偉抬了抬手示意他們安靜，告訴他們說：“大學打算設文物修複課，在那裏你們可以學到很多關於文物修複的知識。如果學得好的話，在以後文物修複的時候還可以出麵。”

  ??男生10分的驚訝，問道：“真的嗎？那我一定要去學！”

  ??底下的人竊竊私語，但是臉上都是憧憬的表情。劉偉看到十分的欣慰，這麽說來的話，那麽淩雲的事業就成功了一大半。

  ??劉偉悄咪咪的看了一眼淩雲，果不其然的是，淩雲現在也特別激動。

  ??劉偉繼續說：“隻不過這個課還沒有準備好，可能還是要過一段時間，如果你們有興趣的話，完全可以去參加，我歡迎你們。”

  ??有一位大膽的女生問到：“教授，會是你來給我們教課嗎？我好喜歡聽你講這些知識，感覺特別有趣，一點也不枯燥。”

  ??在上曆史課的很多時候，老師講課總是枯燥無味的。老師總是按照書本上的內容，一字一句的講過去，然後告訴他們哪裏需要背。

  ??而他們該做的就是把老師講的重點背下來，這樣子考試就可以過。隻不過老師並沒有考慮到，他們喜不喜歡老師的這種方式？

  ??而劉偉這種方式剛好是他們所喜歡的，是以談話的形式，以講故事的方式告訴他們這些知識。如果說的通俗一點，那就是在玩中學習，在學中取樂。

  ??如果劉偉能給他們教課的話，那該是多好的事情啊？

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