似乎動心的樣子問道：“那麽，是一對一嗎？有沒有分班級教學的課程。

  “這個沒有，分班級？那樣老師可怎麽教啊？再說，那是需要大課堂的。

  “噢……那算了。一對一的學費太貴了。蘇瑩已經探聽明白了，真的是太好了！他們這裏沒有大教室。

  “女士，我們可以給你最低的優惠，打五折。見蘇瑩要離開，她又是提到學費五折。

  “還是貴啊！算了。心裏暗罵。“丫的！五折？你丫的還真的是不叫人活了！

  “女士，這已經是全市最低價了！你到隔壁琴行打聽一下，他們比我們收費高很多呢！

  “那好，我回去考慮考慮再說吧！說完便是走出這家琴行。

  其實蘇瑩已經想好了應對的措施，考察的結果也很令她滿意，令她滿意的是那家琴行沒有大教室。

  為什麽這樣的情況會令她滿意的呢？

  因為她不準備采取互相競爭的做法來還擊他們了，不是因為沒有經濟實力去那樣競爭，而是覺得這種惡意的競爭勢必會引起同行的反感。且以後自己也不好生存。她想到的是一對一教學形式以外的教學方式，即分班教學。

  他們有這個條件，他們有一個大教室。就是舞蹈課的那個大教室。

  最好先從古箏教學開始。因為古箏很適合集體教學，另外學古箏的學員也相對多一些。

  她於是決定暫時放棄舞蹈課的招生，而將那個舞蹈教學的大教室用作古箏班的教學用地。

  那個房間裏可以容納10台古箏同時授課沒問題。一節課的學費按照一對一教學的十分之一收。那麽就不是那家說的打五折了，而是一折。這樣橫肉女人就是無論如何的也競爭不過她了。

  一天可以安排4場集體教學，如果招滿人就是每天光是古箏就會陸續有40人出出進進來上課。這樣給旁人的感覺就是這家琴行很有人氣。

  對！就這麽辦！用分班招生的辦法擊垮對方。

  籌劃好了應對方案，心情也就放鬆了下來。然後吩咐前台到點下班，她自己則需要提前趕回去了。4點鍾是幼兒園接孩子的時間。不知道小陽陽這一天表現怎樣。小孩子剛上幼兒園普遍會哭鬧會上火的。陽陽估計也不會例外。

  一想到陽陽，蘇瑩便是著急了，加快腳步往回趕路。其實時間是來得及的，就是她的心裏急。

  她趕到幼兒園的時候，距離幼兒園放學還有二十幾分鍾呢，接孩子的家長還都沒有趕過來。

  於是徘徊在幼兒園的門前等候著。

  很快陸續有家長們過來了，這些家長幾乎清一色的孩子媽媽。因為是部隊的幼兒園，這個時間裏孩子的爸爸們還都在軍營裏工作著呢！

  蘇瑩剛剛隨軍過來，故而並不認識她們。而她們中有些人卻是知道她的，隻是還對不上號。蘇瑩過來之前她們就聽說李團長漂亮的媳婦就要隨軍過來了。

  “你好！請問你是誰的媽媽？有的軍嫂估計到了她可能是李團長的愛人。過來打招呼。

  “你好，我是李東陽的媽媽。