“好吧，你們厲害。”

  ??除了吹捧，此刻的安晴還能說什麽呢？

  ??好吧，她承認自己在數學這方麵的造詣確實不如浣熊們，那個什麽什麽人，安晴是從來沒聽說過他啊。

  ??不過說來也神奇，一經聊天才發現，浣熊園的圖書館，都會不定期的更新書籍，而更新書籍的方式也很奇特。

  ??就像被施了魔法的圖書館，嗖一下子把過時的書籍變沒，取而代之是能夠幫助浣熊們文明發展的書籍。

  ??所以才出現了安晴一開始見到的那些，正是因為浣熊們所見所看，全都被合理的安排好，所以浣熊園才會有現在的文明程度。

  ??這種感覺就好比，領養一批孩子，把他們放在提前設計好的環境中，讓他們在那裏生存。

  ??書籍是人類進步的階梯，孩子們初次進入這裏可能會因為好奇，東看看西看看，在裏麵好好玩耍一番。

  ??但隨著時間的流逝，孩子們漸漸長大，他們的思維也在不斷的成長。

  ??他們腦子裏的想法，就不隻是兒時的玩耍，而是改變環境。

  ??或許你可以把它理解為，精進環境，使它更適合群體的發展。

  ??所以帶著這個信念，這裏的浣熊成群結隊的研究書裏的文字，大家孜孜不倦的看書，每天還會定期抽出時間討論。

  ??那時浣熊園也沒什麽大活動，最值得期待的就是晚間圖書館裏的討論時光。

  ??隻見浣熊們圍坐成一個又一個圓圈，圖書館書籍種類眾多，浣熊們根據自己喜歡的書籍挑選研究。

  ??因為感興趣的才能看進去，才能發自內心的研究，在以後探索中才能產生源源不斷前進動力。

  ??放眼放去，偌大的圖書館被浣熊們分成一個又一個的小集體。

  ??有的浣熊討論的臉紅脖子粗，有的浣熊討論的眉飛色舞、指手畫腳，熱烈的氣氛在圖書館很遠地方都能聽得見。

  ??也正是有了這樣的學習、探討、實驗、反複實驗的過程，才使得浣熊園的某些先進科技被研究出來。

  ??像利用天然風力，帶動風車運轉。收割稻子、發電、供水等等的事情都在天然風力和風車的幫助下變得順手起來。

  ??而浣熊園的環境真的不是一般的好，遍地是綠色、小溪、河流。勤勞的浣熊們還在地上播種了鮮花，據說這也是它們在書上學來的。

  ??和煦的涼風中，三三兩兩的浣熊寶寶結伴而行，小心翼翼的采集花朵上種子，再把它們放到花盆中，仔細觀察照料一番。

  ??經過細心的照料和耐心的觀察，小小的樹苗發芽了。

  ??一旁的浣熊寶寶歡快的跳起來，看著小小的種子發芽，內心的成就感也油然而生。

  ??但種花之路並不是一帆風順的，即使在浣熊寶寶們精心的照料下，也有枯萎的花朵。

  ??不同的花卉適宜的生長環境不同，有的喜歡陰涼卻被錯放在充滿陽光的地方，漸漸花葉就會泛黃，這是澆多少水都彌補不了的。

  ??還有些不喜歡喝那麽多水的植物，卻被不停的喂水，久而久之它的葉子自然就搭了下來，當然也沒有再開花了。

  ??.........

  ??這樣的事情簡直太多了，但任何的失敗都不會阻擋頑強的浣熊寶寶。

  ??浣熊寶寶一遍又一遍的實驗，終於掌握了市麵上現有植物的習性。

  ??像富貴竹，它就喜歡溫暖濕潤的環境，喜歡散射光，如果把它放到太陽下直曬，那花恐怕就要用黃葉來向你抗議了。

  ??找到疏鬆肥沃的土壤，在屋子裏尋得光線明亮處,放上它，對它來說就是再好不過的事情了……

  ??也正是因為不斷探索，浣熊園裏的植物也很多，這裏就不一一介紹了。

  ??憑借著動物的智慧可以發展到這種程度，也讓安晴很佩服。或許動物與人類並沒有什麽詳細的劃分，隻是看你夠不夠努力而已。

  ??努力去探索，努力去前進，包括你自己在內的大環境都會發展起來。

  ??若是留在原地，或許隻能自怨自艾的看著別人前進。因為你不前進，別人可不會停下來等你。我們隻能放棄自己前進的腳步，但卻擋不了別人前進的步伐。

  ??安晴靜靜思考著在浣熊園的所見所聞，除了佩服她還能說什麽呢？

  ??“根據天文觀測組的報告，地球應該是類似於紙片或者圓盤的東西。”花生寶寶。

  ??“有具體的例子嗎？”安晴。

  ??雖然開心果寶寶說的那些理論真的很難讀，但人家好歹也準備數據了呀。

  ??“這是我用望遠鏡，望到的結果。直觀就能看到，要什麽數據呢？”花生寶寶一臉奇怪的問。

  ??‘天文觀測組，這名字起得還挺專業。難道說它用的是天文望遠鏡？’安晴在心中想著。

  ??“但從目前計算得出的數據來看，地球應該是類似球形的東西。”開心果寶寶。

  ??“如果可能的話，我請求駕駛飛機飛到太空上看看。”老邱。

  ??幾個聲音一前一後前來，聽得安晴有些頭大。

  ??在本來就不太有思路的情況下，對方你一句我一句的說話，再沒有比這更亂的情況了。

  ??“人類，你怎麽看？”

  ??在眾說紛紜的情況下，浣熊群主詢問了安晴的意見。

  ??或許在安晴沒來之前它也經常被這些稀奇古怪的想法，弄得頭暈目眩吧。

  ??“飛機飛到外太空這個想法，也不是不可以實施。但用剛才看見的那架飛機，恐怕不太現實。

  ??剛才看到的那架飛機，雖然是可以飛到天空中，但它的穩定性還有防風性都不太好。而且如果要飛到外太空，那飛機不能是開放式的，得是密閉的才行。因為空中有大氣層，裏麵有氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣多種氣體。這些氣體現在的飛機肯定挨不住。”

  ??說著安晴笑笑，她已經盡量把話說得很委婉了。上太空那必須得是火箭，普通飛機在天空上飛著玩玩還可以。

  ??再說人類的飛機那裏麵是什麽架構，它的堅硬程度和穩定性都是木頭做成的飛機不能比的。

  ??安晴在心裏做一個假設，想讓這架飛機墜毀很容易，不管它飛到什麽位置，隻要用彈弓彈射一個火把就足以讓它降落。

  ??木質的東西最不經燒，所以如果用這架飛機上太空，所遇到的隱患可不止安晴說的那一些。

  ??“那我的這個提議呢？”

  ??安晴剛說完，開心果寶寶話就接上了。

  ??話一說完，開心果寶寶的身影消失不見，轉眼的功夫它不知從哪拿來一個橘子。

  ??開心果寶寶用手中的皮筋在橘子上五花大綁起來，它橫著綁了一個皮筋、豎著幫了一個皮筋、在橘子的中間部分也綁了一個皮筋，接著又在皮筋對角線的位置又綁了一個皮筋。

  ??綁好了皮筋，開心果寶寶心滿意足展示給大家：“那，這就是我說的歐拉示性數。現在它有10個頂點，21條邊，以及13個麵，我們再來算一下，10-21+13=2......”

  ??接著又是長篇大論的說了一番，不過本人倒是饒有興趣的講解著。

  ??“所以由此推定地球是個球體，因為這樣的出來的公式和我計算出來的公式是相等的，所以地球應該是球體。”

  ??“......”所有人。

  ??屋子裏出奇的安靜，大家都不說話，靜靜的看著開心果寶寶。

  ??的確它那樣長篇大論的誰能接的上？有句話不是說得好，要問我為什麽沒有回你消息？那請你翻來咱倆前兩天的記錄，看看你跟我說的最後一句話是什麽，你去看看那是人能接上的話嗎？

  ??所以大家也是這個心情吧，沉默代表大家不知道該怎麽接。

  ??安晴左右看了看，見大家都沒反應，於是自發的給開心果寶寶鼓起了掌。

  ??畢竟人家說得那麽起勁，總不能打消它探索的積極性啊。

  ??至於聽不聽得懂，就是之後的事情了吧。（笑哭）

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