昨晚羅珍妮回家之後又跟蘇琳煲了一個多小時的電話粥，除了她跟王楊一起翻牆的事之外，其他的蘇琳都跟羅珍妮說了。

  ??羅珍妮輕聲道：“我就問他，昨天英雄救美過不過癮，你猜他怎麽說？”

  ??“什麽英雄救美呀？根本就不是那麽一回事。”蘇琳臉更加紅了。

  ??羅珍妮帶著怪笑就道：“不是嗎？可我昨晚聽某些人講話的語氣，怎麽就跟英雄救美一樣呢？”

  ??“你還說！”蘇琳一下就急了，伸手便在羅珍妮的手臂上輕擰了一下。

  ??“哎喲喲喲.......”羅珍妮立刻很誇張的叫疼了。

  ??兩人笑鬧了一會兒，蘇琳便將話題拉了回來：“你到底都跟他說什麽了？”

  ??羅珍妮這才正經的將剛才與王楊交談的內容告訴了蘇琳。

  ??蘇琳聽完後便道：“人家說的都是實話，怎麽就跟你耍酷了呀？”

  ??羅珍妮眉頭一緊，歪著腦袋就盯住了蘇琳，好奇道：“奇怪，我怎麽聽著，你好像是在幫他說話呢？”

  ??“哪有？”蘇琳微微一慌，心虛的避開了羅珍妮的目光。

  ??羅珍妮頓了一下，接著轉頭看向了教室另一頭的王楊，搖頭納悶道：“不應該呀！”

  ??“什麽不應該呀？”蘇琳有些好奇，不明白羅珍妮為什麽冒出這麽一句。

  ??羅珍妮回頭就問：“蘇琳，你是不是因為大姨媽來了，身體不舒服呀？”

  ??“什麽跟什麽呀？”蘇琳馬上一拍羅珍妮，同時用力擠眼，她是怕這話讓旁邊的男生給聽見了。

  ??羅珍妮看了看周圍，便掰著手指頭數道：“你看這王楊，個子不高，發型難看，長得也不帥，而且學習也差得要死，你怎麽就能看上他呢？你究竟是哪不對勁了，你告訴我，我馬上帶你去治。”

  ??“我......我什麽時候看上他了呀？”蘇琳又羞又急，臉色一沉就道：“你要再說這些，我可生氣了。”

  ??見蘇琳臉色變了，羅珍妮便不再開玩笑了，好言道：“好好好，不說了，不說了.......”

  ??不一會兒，上課鈴就響了起來。

  ??第一節是數學課，數學老師踩著鈴聲就進了教室。

  ??“上課。”數學老師道。

  ??“起立！”班長趙曉琦高聲道。

  ??全班同學起立：“老~師~好~~！”

  ??“同學們好。”數學老師點頭，接著就道：“請坐。”

  ??等同學們都坐下，數學老師便朗聲道：“同學們請將書本翻到第15頁，今天我們來學習新的內容.......”

  ??頓時，教室裏便響起了一陣陣翻書的聲音。

  ??王楊也翻到了第15頁，可一看書上的內容，眉頭便馬上擰了起來。

  ??跟化學一樣，數學書上這些課程雖然都是自己學過的，但這時幾乎已經全還給了老師，書上的字一個個拆開來都認識，可合在一起看就直接懵圈了。

  ??這一節課下來，數學老師宛如講了四十五分鍾的天書，王楊愣是八成沒聽懂。

  ??“鈴鈴鈴.......”

  ??忽然，下課鈴響了。

  ??數學老師布置了一些作業後，便抱著教案和課本離開了教室。

  ??而王楊這時已經虛脫般的趴在了桌子上，一臉生無可戀的暗歎起來。

  ??第二節是物理課，王楊一改常態，聚精會神的聽著課，全程極為專心和認真，就連許卓然幾次找他說話，王楊都沒去理睬，讓許卓然感覺十分掃興和無趣。

  ??一節課下來，王楊感覺物理比數學好多了，起碼他還能聽明白老師講的內容，不像數學，前麵的知識點一旦給忘了，後麵很多地方就有可能跟不上了。

  ??“王楊，你怎麽了？跟你說話也不搭理人。”許卓然抱怨道。

  ??王楊馬上道：“有什麽話你下課說呀，你又不是不清楚我現在的情況，要是再被老師給逮住，我還吃得消嗎我？”

  ??許卓然馬上想起了王楊的處境，於是便不抱怨了。

  ??“王楊，星期六去我家玩吧，我表哥送了我一張光盤，上麵好多遊戲呢，連《紅色警戒》都有。”許卓然麵色興奮的報喜。

  ??王楊有些為難：“星期六我沒空呀，常勝將軍要去我家家訪。”

  ??“啊？”許卓然聽後一陣吃驚，接著眼神便流露出了同情和遺憾：“那沒辦法了，改天吧。”

  ??全校課間操完了之後，第三節是曆史課。

  ??這節課是王楊重生後上得最舒心的一節課了，因為曆史教科書上的內容就算老師不講，王楊自己也能看明白，唯一有難度的地方就是背下重大曆史事件發生的年代。

  ??早上最後一節是語文課。

  ??語文老師走進教室時，手上捧著昨晚晚自習上交的作文本。

  ??起立問好坐下後，語文老師便拿起了三個作文本放在一邊，道：“這節課開始之前，我要先表揚三位同學，他們昨晚的作文質量很好，用詞描述都非常的優秀，全都在90分以上。”

  ??語文老師有個習慣，他在每一次作文過後，都會挑出TOP3進行表揚。

  ??“第一個是陳軍同學，作文題目是《這裏的景色獨好》，他抓取的是環衛工人在烈日下辛勤工作的場景，並且通過環境描寫來襯托人物的心情，描寫的十分準確到位，90分。”

  ??聽到語文老師的表揚，陳軍臉上瞬間得意，但他又不敢表現太明顯，謙虛的樣子明顯有些做作。

  ??“第二個是趙曉琦同學，他描寫的是豐收季節，農民伯伯們收獲的喜悅場景，整篇文章比喻貼切，用詞生動，我給的是92分。”

  ??趙曉琦臉上雖然平靜，但心中還是挺高興的，作文一直不是她的強項，沒想到居然能拿這個分數。

  ??按語文老師一直以來的習慣，最後一個公布的都是分數最高的第一名作文。

  ??趙曉琦的手肘輕輕碰了一下語文課代表同桌的手，然後悄悄給了她一個眼神，仿佛是說，第一名肯定是你！

  ??語文課代表有些不好意思，馬上謙虛的搖了搖頭。

  ??“第三個是誰，我先賣個關子，這篇文章構思新穎、獨特，他雖然描寫的是夜幕下的星空，但他卻巧妙的將天上的繁星比作世上各色各樣的人們，給我的感覺是既真實又有趣，處處合情合理，讓人深思的同時也讓人感觸良多。”

  ??“不光如此，文章的語言也很簡練很準確，聯想出來的情景自然融合，令人置身其中，甚至觸景生情......”

  ??語文老師對第三篇文章的分析和點評，明顯比前兩篇要仔細要深入，推崇之意也是顯而易見的。

  ??“老師，到底是誰寫的呀？”有同學忍不住大聲問道。

  ??這一問，教室的同學們便更想知道了，紛紛催促老師公布名字。

  ??許卓然低聲道：“王楊，你說會是誰呀？我覺得是李娜娜，他作文一向就好，經常受老師表揚。”

  ??李娜娜就是趙曉琦的同桌，369班語文課代表。

  ??王楊轉頭看向許卓然，撇了撇嘴才道：“是我。”

  ??“什麽？”許卓然以為自己聽錯了。

  ??但下一秒，語文老師便大聲公布了名字：“這篇作文的作者，就是王楊同學！”

  ??話音一落，全班同學的目光便集體鎖定了王楊的臉，這些目光除了驚訝便是詫異，甚至還帶著不可思議和難以置信，因為誰也沒有想到，成績長期墊底的王楊居然能寫出如此優秀的作文來。

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