經曆過後世應試教學的暖暖，怎麽可能被這一點點事情就嚇退了。

  他開始係統性的針對某一個題型，進行模擬訓練和針對複習。

  有些是填空題，這就是單純扣字眼和背誦。值得注意的是，不要寫錯字。

  那暖暖就每天反複的背誦已經背過的四書五經，然後進行默寫糾錯。

  雖然做不到倒背如流。但是在考場上，即使出後一句想不起前一句，暖暖也能從頭背出來。

  再就是關於四書五經和時政的文章問題。

  他的空間裏有一本是學子應試的試題測，上麵有標準答案。

  盡管文章裏麵的一些引經據典不能讓暖暖拿來用，但是文章的體例結構和寫作方式，用詞方式，卻是暖暖現在緊需的。

  看過這些，暖暖就發現了，其實古代的文章跟現在的論述文議論文很像。

  就是拋出一個論題，底下羅列上三四個論點，每個論點裏邊兒都要有支持論點的論據。

  最後再做出總結。

  何夫子大體也是這麽教授的。

  暖暖去何夫子那兒借閱了師兄們曾經做過的文章，發現了一些邏輯和用法。

  大概了解了文章的寫作。

  就開始根據空間裏有的那一本考試題目開始針對的寫作訓練。

  寫完之後還會拿去給何夫子，讓他給自己校對，指出裏麵的不足。

  何夫子也因為暖暖的勤而好學，大感欣慰，每次都給他細心的指出問題。

  其他的四位師兄看他如此好學，回去也紛紛拿出自己的文章來找何夫子請教問題。

  這應試班的一係列騷操作，也影響到了普通班級的人。

  那些人雖然不可能跟他們去搶資源，霸占著夫子，但在課堂上也積極了不少。

  何夫子甚感欣慰。

  剩下的詩賦問題，暖暖知道他現在隻能講究一個速成的辦法，沒有時間給他去細究。

  俗話說，書讀百遍，其義自現。

  暖暖先把之前位麵就背過的唐詩宋詞，從頭又背了個遍。

  然後就開始瘋狂壓題。

  他根據何夫子敘述的曾經出過題目，分成了幾大類。

  關於寫花草的，寫四季的，寫月亮的，寫民間疾苦的……

  暖暖對這幾大類都進行了壓題。

  反複的做詩，然後找何夫子挑毛病，然後再改。

  即使是考場上壓不中題目也會壓到類似的，到時候雖然不能直接搬過來，但也能畫個囫圇吞棗。

  盡管這樣做出來的詩略顯匠氣，但暖暖也想不到其他的辦法了。

  至於《九章算術》……

  四位師兄驚訝的發現，他們這學了大半年《九章算術》的，竟然不如這位剛來的小師弟正確率高。

  那日，何夫子出了一道題，大意是說，一個農民要對這塊兒地種樹，南北方向要種36列，東西方向要24列。

  請問一共種多少棵？

  就是很簡單的乘法，但是隻有暖暖和石東升答對了。

  後來夫子又出了幾道題，不管難易，暖暖都對了。

  下學後，蔡毅，任金海，李興岷就把暖暖給圍住了。

  石東升趕了過來。“你們這是做什麽？”

  暖暖也疑惑，他們這些人是答不對題，惱羞成怒了嗎？

  暖暖還在想著他們待會兒要是想打他，他是直接跑回家呢，還是跑去夫子那告狀呢？

  三人麵麵相覷，然後齊齊朝暖暖施了一禮。

  暖暖立馬站起來，“各位師兄，這是作何？”

  最後你推我，我推你，把蔡毅給推了出來。

  要說這個蔡毅，暖暖對他感官還不錯。

  聽說隻是一般家庭，但是堅持不懈的讀書，十分刻苦。

  暖暖早上來的早的時候，還能在角落裏看到他背書的身影。

  蔡毅有些窘迫，“我們幾個是想……請教寶文的做題方法。”

  他這句話還沒說完，石東升臉色一變。

  他們幾個雖說是都是何夫子的學生，但到了考場上也是競爭對手。

  這請教學習方法……

  暖暖還當是什麽事兒呢！大手一揮，“這事無妨，師弟十分樂意跟師兄們探討學習方法。”

  蔡毅，李興岷，任金海本來還有些羞窘，但是聽暖暖說是相互探討，紛紛露出了笑臉。

  最後石東升也留了下來。

  暖暖知道這個時候是有乘法口訣的，但是他們也就隻會算一一得一，一二得二，一直到九九八十一，卻不會靈活運用。

  暖暖就講不是整數的計算方法，跟他們說了幾個。

  直到天色不早了，幾人才悻悻的放暖暖離開。

  暖暖離開學堂的時候，回頭看了一眼，幾個人正拿著他剛剛做筆算的紙……僵持著？

  暖暖搖搖頭，這還隻是簡單的計算。

  從他了解到的題目來看，童生試裏《九章算術》的題目，可不僅僅是計算這麽簡單。

  ——

  暖暖回到家，卻是比以往到家的時間晚了不少。

  王秀娘已經在門口張望了，暖暖要是再晚回來，肯定得到學堂尋他了。

  聽暖暖說了，是跟師兄們探討學習方法，王秀娘放了心之後又是一陣抱怨。

  “你那師兄也真是的。平常的時候不問，放學了還霸占你的時間。”

  接下來的日子裏，幾個師兄會經常拿一些《九章算術》方麵的題目，來考暖暖。

  或者是有一些不懂，不理解的地方也來找暖暖，從暖暖這裏總會遇到一些靈感和做題的方法。

  夫子有時候也旁聽了一些，評價暖暖，說他的方法純屬投機取巧。

  暖暖不好意思的摸了摸鼻子。

  夫子雖然這麽說，卻也沒有管過他們。

  幾個師兄也不是迂腐的。

  若是這些簡便方法能讓他們提前知道答案，然後再根據考試需要的方法正向推過去。

  跟答案一樣的話，這不就更讓人放心了嗎？

  暖暖也借著這個機會，跟幾位師兄討教了作詩和做文章的方法。

  每個師兄都有自己的學習方法和答題方法，因為這一遭，他們都沒有藏著掖著。

  認真專注的日子總是過的飛快，很快就到了年下，何夫子放了他們七日假。

  幾位師兄還有些失望，要跟小師弟分開一段時間了。

  暖暖：……

  暖暖這個年也撈不著好好過，因為轉過年來，兩三月份就要開始考試了。

  他正在緊張的複習。

  家裏連帶著兩個不懂事的小娃娃，都遠離了他的房間。

  大家都有意識的給暖暖充分安靜的環境學習。